切磋同教研 携手共成长—盐池二幼开展幼儿园第二区域教研共同体活动

洢瑶

<p>  为深入贯彻落实县教体局关于深化教研改革,发挥区域教研整体优势的工作意见,逐步在幼儿园之间形成相互交流、相互借鉴、资源共享、协同研究、共同发展的良好趋势,充分发挥教研共同体的教研资源作用,进一步促进教师队伍的专业成长,不断提高我县学前教育质量,我园开展了盐池幼儿园第二区域教研共同体活动。</p> <p>  3月26日,我园组织诚邀了南苑幼儿园、高沙窝幼儿园、城西滩幼儿园、四小附设幼儿园、艺术幼儿园的园长以及骨干教师70余人参加了盐池幼儿园第二区域教研共同体活动。</p><p> 下午14:30分,参加活动的老师有序入园签到。</p> <p>  刚进园的园长和教师们,被滑步车队和篮球队孩子们的训练场景深深吸引,流连忘返,为孩子们达到的运动技能所惊叹,赞同了体教融合开展的必要性。</p> <p>  参观活动中,我园教研组长官正英向大家介绍二幼的办园理念与特色。随后在官老师的讲解下,共同参观了全园21个班的区域活动。每个班会根据孩子的年龄特点和实际发展水平,利用有限的空间,合理划分,创设各具特色的区域活动。参加活动的教师纷纷抓拍了活动场景,不由自主的融入到活动当中,分享了孩子们愉快开心的游戏过程。</p> <p>  参观完后,在郭晓鑫老师的引领下,园长、教师们来到音乐厅等待研讨活动的开始。</p><p> 各园园长、教师与本园教师共同参加了教研活动,活动由保教主任王慧莉主持。</p> <p>  首先园长孙晶晶指出本次教研活动的目的、意义以及重要性,希望通过首次举办的教研共同体活动,使各幼儿园之间达到共识,认真落实,把这项活动形成常态化,为今后顺利开展区域教研活动开创新局面。</p> <p>  接着副园长安丛珊向大家解读了盐池幼儿园第二区域教研共同体活动方案,同时恳请大家不回避问题,聚焦真问题,针对工作及本次活动中存在的问题与困惑,深入研讨与探索,共同找到解决问题的途径,不断规范优化一日活动,创设出特色的区域活动,探索丰富多彩的户外活动,取得教研共同体活动的实效。</p> <p>  最后各园园长发言,表示这次教研共同体活动召开的及时有效,为城乡幼儿园教师搭建了一个相互学习、沟通、交流的良好平台,希望以后通过更多的教研共同体活动,提高各园的保教质量,缩短城乡教育的差距。</p> <p style="text-align: center;">教师分享三个主题区域活动</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">赵倩文老师分享“红色记忆”主题区域</p> <p style="text-align: center;">孙慧玲老师分享“青花韵”主题区域</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">官正英老师分享“浆缸子”主题区域</p><p><br></p> <p>其他园教师分享本园的区域活动特色与亮点</p> <p style="text-align: center;">聚焦问题,研讨问题</p> <p>  在研讨活动中,园长和老师们畅所欲言、各抒己见,针对环创和区域活动的开展以及在工作中遇到的困惑等方面展开了认真地研讨。在教研过程中,我们感受到的是教师们认真、积极的参与态度,被老师们实事求是、认真客观和一丝不苟的精神所感动!</p><p><br></p> <p>  副园长安丛珊做总结发言。安园长对教师们提出的意见和建议进行汇总梳理,对存在的问题提出了初步整改意见,并对下一步区域教研共同体的开展提出了规划,最终要达到经验分享,资源共享的效果。</p> <p>  此次活动赢得了“共同体”园长与教师们的一致好评,大家认为,开展这样的教研活动,非常及时,很有必要,老师们受益匪浅。通过活动发挥了幼儿、教师的主体能动作用,增进了教师之间相互交流、相互学习的机会,取长补短,共同进步,实现了资源共享。进一步增强了教研活动的针对性和实效性,对促进教师的专业成长和教研工作起到了抛砖引玉的作用。同时,活动也密切了城区与乡镇幼儿园的关系,构建了彼此在教育教研方面共同发展的新平台,为今后的共同教研打下了坚实的基础,切实促进了城乡幼儿园的共同发展和进步。</p>

教研

活动

幼儿园

园长

教师

共同体

区域

老师

分享

研讨