<p> 关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。为保证初三备考计划的有效落实，促进初三备考更加精准化、高效化，3月26日下午，初三年级召开了第一阶段备考总结反馈会，会议由初三年级组长璐婵主持，初中部主任肖雨龙，副主任刘涛，副主任庞冰，以及初三全体教师参会。</p> <p> 会议伊始，初三年级组长璐婵老师对开学以来第一个月的复习备考工作进行了梳理总结。她讲到：在第一阶段的备考中各学科的复习皆在按照计划有序地进行，教师们严格要求自己，学生们亦呈现出了良好的状态。截至目前，初三年级已组织了两次模拟考试，基于模考所反映的问题，老师们应该关注弱科学生，进行分层教学，布置分层作业，做好分层反馈。同时，继续利用好午后的课前十分钟，每日一题，每日一得，不断积累，不断提升。</p><p><br></p> <p> 接着，各科备课组长对前期工作从学科进度、复习效果、模考反馈、培优现状、临界生现状、存在问题及解决措施等方面进行了发言。他们提到：各科复习进度符合计划，部分题型已见复习成效，两次模考所反映的问题也在逐步解决，学生的成绩有所提高。将继续坚持组织好高效的培优课与临界生课，同时在往后的教学中，坚持分层、分模块训练，以提高学生的整体水平。</p> <p> 随后，肖主任就备课组长们的发言与其进行了交流，他提出：一、要重视备考计划的落实。初三复习具有“时间紧、任务重、难度大”的特点，必须做到精准化，要有计划、有目标、有方向。二、复习时要以全面提升为目标。教师在紧抓本学科的同时，必须紧密合作，全面提升学生的成绩；三、做好临界生全面包抓工作。以关注临界生为核心，每一位老师都要将“包抓制”落到实处，时刻关注自己所包抓的学生，年级组更要不时进行临界生成绩分析会，提升临界生的中考上线率。四、利用“导师制”突出优秀。每个备课组必须做好培优工作，作为优秀生导师的教师更要提高眼界，放远目标，以自身拥有的大格局培养出更多优秀的学生。五、坚持分层教学。教师授课必须要体现层次性，面对不同学情的学生制定不同的教学计划，加快优秀生的教学进度，加大其难度，对于学习成绩不太理想的同学，亦不可放弃，要不断努力，整体向前。</p> <p> 刘副主任首先对初三老师的日常教学状态给予了肯定，同时提出了他在教学检查的过程中所看到的各类问题，他强调：临界生应作为复习中的重点目标，教师必须在课堂、作业中时刻关注其状态，坚持每日为其布置各科提升任务，及时检查，及时反馈，用心分析其成绩，寻找切实的解决方法。同时，每位老师必须谨记“一盘棋”的理念，同心协力，为提升学生的整体水平助力。</p> <p> 会议最后，庞副主任谈到：希望每位老师都能明确目标、把握节奏、不断梳理、不断总结、齐心协力、满怀信心、迎接挑战，成为勇敢的“破局者”。庞副主任的发言不仅引导老师们把握正确的方法，更是鼓舞了大家的士气。</p> <p> “岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。” 此次会议使老师们更加明白，中考是一场无声的战争，我们必须目标笃定，明晰问题，及时调整，勇敢向前。相信初三的老师们定将在初中部的带领下，继续秉承“琢玉”理念，总结反思勤积淀 ，谋划奋进再前行。相信六月的阳光定将普照大地，照进每一个外校人的心里。中考必胜，加油！</p>