<p class="ql-block">为进一步夯实“一课一研”活动的时效性，提高教师进行“教学评一致性”课堂改革的积极性和主动性，滕东中学在3月26日下午召开了“一课一研一思”教学提升推进会。<br></p> 会议由黄康胜校长主持，李彦博校长、李继彦校长主讲。会议回顾了“一课一研”活动自开展以来的成功经验，肯定了各备课组老师的辛苦付出，结合校长约课听课实际，指出了在推进“教学评一致性”课堂改革中出现的不足。 <p class="ql-block">事非经过不知难。其实，早在本学期开学之前，滕东中学落实市局教科研会议精神，2月25日下午就启动了“一课一研”集体备课活动。学校整体调度，各级部统筹安排，确保上好开学第一节课。</p> 随后每周“一课一研”活动就成了常态。为确保活动顺利开展并富有实效，教师发展中心主持召开了备课组长会议，传达并部署本学期教科研计划，特别对“一课一研”备课流程做了精心安排。 看看吧，学校专门组建了三个“研课室”，备课组长提前做好相关准备。“一课一研”以课件为载体，实施了分头主备-集体研备-个人复备等环节的集体备课。 课件和任务清单的质量第二层把关是各教研组长，教师发展中心制定了课件周查制度，对于不达标的一律退回。校长室督查是最后一道关，确保拿到课堂上的课件使用达标，进而形成资源库循环使用。 “教而不研则浅，研而不教则空”。为使“教学评一致性”课堂改革落地生根，教师发展中心制定了以备课组为单位的“一师一优课”活动方案。让老师们在教中学，学中教，结合教学实际逐步树立了“以学促教、以生为本”的基本理念。 火车跑得快全靠车头带。甘晓波校长主持工作以来，身体力行、率先垂范。颇具个人特色的每周“校长约课”竟没有因为任何事被耽搁。算下来约课节次共达90余节，听后即评，雷打不动。 <p class="ql-block">教师发展中心积极组织老师们外出培训学习，重新设计了基于“教学评一致性”的课程纲要和单元方案模板，订购了《学历案与深度学习》、《教案的革命》等图书供老师们业余学习。</p> <p class="ql-block">志不求易者成，事不避难者进。我们深知：教科研工作好说，做难；一时做易，长期做难；做易，做好做实难。相信，在甘校长的带领下，在全体老师的共同努力下，滕东中学的教育教学质量一定会再创佳绩！</p> <p class="ql-block">图片 备课组长</p><p class="ql-block">编辑 马龙华</p><p class="ql-block">审核 李继彦</p><p class="ql-block">制作 教师发展中心</p>