<p class="ql-block"> 为了提高学校教育教研能力，促进教师专业发展，增强学生学科核心素养。3月26日上午，县教研室小幼组组长牛雪萍、教研员马慧琴等一行四人，通过查资料、进课堂、听汇报等方式，对红楼小学校本研修“新常态·大创建”三星级示范校创建成果进行了评审。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 🍀资 料 评 审🍀</b></p> <p class="ql-block"> 评审过程中，专家组对照“新常态·大创建”评估标准，<span style="font-size: 18px;">从形成常态、研修成效、示范情况、教学质量四个方面，</span>分别对语文、数学、英语等三个学科的课题研修资料进行了细致考量。</p> <p class="ql-block"> 针对存在的共性问题，专家组立足学科特点，从理论层面给予了客观指导，帮助课题组进一步明确专业方向，改进落实措施。针对个性问题，也提出了建设性建议，促进了课题组的专业提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 🍀汇 报 课🍀</b></p> <p class="ql-block"> 结合评审要求，专家组还走进教室，分别听取了语文、数学、英语学科汇报展示课。在点评交流中，提出了新理念、新思路、新举措，形成了新旧理念思维碰撞，擦出了改进提升的新火花，促进了学校课题研修的深入探索。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 🍀成 果 汇 报🍀</b></p> <p class="ql-block"> 王瑞老师借助精美的ptt画面，从研修着眼点、课题开展过程、研修成果、研修成效、反思及改进措施等方面，就红楼小学“新常态·大创建”课题研修情况进行了全面汇报。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 🍀反 馈 会🍀</b></p> <p class="ql-block"> 在召开的评审反馈会上，专家组从资料分析、节点推进、措施落实等方面，对红楼小学“新常态·大创建”工作开展情况进行了点评，肯定了优势，指出了不足，帮助学校指出了下阶段的努力方向，理清了深入推进思路，促进红楼小学“新常态·大创建”工作流程更加规范，措施更加得力，成效更加显著，形成新常态。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 撑一支长篙，向“教研”更青处漫溯。</b></p> <p class="ql-block"> 在教研路上，我们将发扬工匠精神，加强学习，提升专业素养，努力做好学科研修，不断促进学校教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block">编辑：朱立芳</p><p class="ql-block">摄影：姬建忠</p><p class="ql-block">审核：雷强 晁化颖</p> <p class="ql-block"> 红楼小学</p><p class="ql-block"> 2021年3月26日</p>