示范引领同交流，观课议课促成长——第五桥小学示范课活动报道

郭杜街道香积寺小学

为了更好地发挥优秀教师的引领和示范作用，提高教学质量，打造高效课堂，促进我校青年教师的专业化成长，同时营造新老教师相互学习、共同成长的良好氛围。在第五桥小学教务处的精心安排下，我校于3月25日一3月26日开展了优秀教师引领示范课展示活动。学校领导率先垂范、带头听课，教师们积极参与。 接下来就让我们走进示范课堂，一起感受别样的精彩吧！ 　　崔进老师将数学知识融入到熟悉的生活场景中，引导学生在具体的情境中感受平移、旋转、，初步建立旋转的概念。课堂上，孩子们在制作陀螺的实践活动中进一步感悟旋转的本质特征，帮助孩子们从小爱上数学、乐学数学！ 周移森老师上的数学示范课《比较大小》通过创设“书包售价便宜昂贵”的活动情境，引导学生从情境中抽象理解数字大小问题。老师教态亲切自然，语言充满童趣，引导学生会从多种角度思考问题，解决问题。 　　杨柳老师执教的示范课《汉字真有趣》，激情满满，准备充分，紧扣教学目标，把作者文本里流露的思想感情用自己的语言教授，渗透了思想教育，教学方式接地气，学生爱听、爱参与、有激情，整个课堂扎实高效，师生互动融洽，让学生遨游在有趣的汉字教学中。 　　曹倩老师的课堂亲切，和蔼，循循善诱拉进师生之间的关系，教态自然。孩子们扬起小脸蛋认真听课的模样可爱又迷人，在曹老师的带领下，孩子们在知识的海洋里畅游。 　　安芬老师执教的是小学一年级《小雨沙沙》的歌曲，在导入环节让学生通过模仿有趣的大自然语言来引入节奏练习，提高了低年级学生学习节奏的积极性，使学生轻松的掌握了本节课的难点节奏型。同时，在本堂课的教唱环节，指导学生用轻松、柔和、有弹性的声音演唱歌曲《小雨沙沙》，体会用不同的速度、情绪、力度等音乐要素表现歌曲，并为低段学生搭建一个自我展现的舞台，通过优美的肢体语言引导学生在美妙的音乐旋律中“动"起来，利用几个简单的舞蹈律动有效地带动学生们表现的热情，同时还鼓励学生用自己喜欢的方式表现音乐，激发了孩子们的积极性。最后安老师引导学生利用沙锤、三角铁、响板等小乐器为歌曲伴奏让学生感受不同乐器作用和独特魅力时更加激发了孩子们对美好音乐的向往。 　　吴绵绵老师执教的是小学三年级音乐《春天举行音乐会》歌曲，吴老师的整堂课以春天里的四位音乐家(春雨、春风、春雷、春水)为一条线进行情景式教学，通过教师语言上的引导以及学生与学生，学生与老师之间的一个合作性练习歌曲，让学生感受到了春天的美好，同时学习到了新的音乐知识，并让学生带着这种快乐的心情来演唱歌曲，感受歌曲。 最后环节，吴老师巧用打击乐器创建多彩课堂，打击乐器的演唱极大激发学生学习音乐的兴趣，充分调动了学生学习音乐的细胞，使教唱整首歌曲的内容推向了高潮。 　　郭敏老师执教的《让色彩动起来》启发学生对强烈的对比色及其运用方面展开探索，对色彩对比形成综合认知，并加以巧妙运用，能引导学生学习用对比色、动感的线条、夸张的造型，创作一幅充满动感的作品，加强学生对色彩知识的理解与应用，丰富了学生的审美经验，使学生对色彩知识的学习产生兴趣。 听评共成长 优秀教师们的精彩示范课面向全体学生，鼓励学生们大胆质疑、独立思考，以创新思维引导学生扎实掌握教学重点难点，达到课堂效果的最优化。    她们各执所长，充分发挥了优秀教师的创新才能，使课堂教学生动活泼、别开生面，创造了一个个宽松、和谐的教学氛围。听课教师们也是惊叹连连、收获满满。 　　为期两天的优秀教师示范课圆满结束，但我们的思考却未停止。我们也将继续努力，将示范课活动进行到底！此次活动，既为优秀教师们提供了展示示范的平台，也为青年教师们提供了观摩成长的机会。同时也为老师们创造了互相学习、交流研讨的机会，对我校青年教师们的教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。