展风采、获成长 —— 临高县滨江幼儿园公开课观摩活动

周老师

活动

幼儿

对歌

老师

教师

授课

亮点

名称

目标

建议

　　为积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，提高教师整体教育教学水平，加强本园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。临高县滨江幼儿园于2021年3月22日至3月25日开展教师公开课观摩活动。

小一班

授课老师：许元妹

活动领域：歌唱活动

活动名称：《彩色世界真奇妙》

活动目标：

1.学唱歌曲，并与同伴一起在集体面前表演。

2.运用肢体动作大胆表现自己对歌曲内容的感受。

3.感受音乐的快乐情绪，体验彩色世界的奇妙乐趣。

活动评价：

亮点：

本次音乐活动，选材方面适合幼儿的年龄特点，歌词简单易用肢体语言表达，旋律优美容易上口。活动中幼儿的参与性较积极，能大胆表演。

建议：

1.在请幼儿分组表演时要分组明确，考虑到全部幼儿。

2.教师在钢琴伴奏时可以把音量调大，避免幼儿的歌声盖过钢琴声。

小二班

授课老师：潘丽

活动领域：科学活动

活动名称：《不同的水》

活动目标：

1.了解水的种类及用途。

2观察并用较完整的语言表述自己的发现

3.体验探索活动带来的快乐。

活动评价：

亮点：

教师的PPT很新颖，吸引幼儿的注意力，便于孩子观察图片。

建议：

引导孩子用完整语言来表述自己的发现，把专业词转化为儿童语言，如灌溉改为浇水。

小三班

授课老师：黄玉结

活动领域：健康活动

活动名称：《能干的小手》

活动目标：

1.认识五个手指的名称

2.能用完整语言表达手的作用

3.在活动中体验动手操作的快乐

活动评价：

亮点：

1.准备教具充足多样，每个孩子都有参与的机会。

2.课堂上孩子踊跃发言，积极参与教学活动。

建议：

1.老师过多陈述，出示图片让幼儿判断错误，总结让幼儿总结，老师进行梳理。

2.绘画结束部分建议设计清洁小手环节。

小四班

授课老师：陈洋洋

活动领域：健康活动

活动名称：《高兴和生气》

活动目标：

1.知道高兴与生气的表情，理解高兴和生气的情绪。

2.能用语言表达感受，并能用适当的方式表达自己的情绪和感受。

活动评价：

亮点：

1. 教学过程流畅、环节清晰、层层递进

2. 教师教态自然

建议：

1.在教学活动中可用故事或情景导入，更激发幼儿参与的兴趣。

2.教师语速过快、表情不够夸张、提问不够精简。

小五班

授课老师：龙晓美

活动领域：语言活动

活动名称：《小蓝和小黄》

活动目标：

1.理解故事内容，愿意大胆的想象和表述自己的发现。

2.知道蓝和黄两种不同的颜色结合在一起会变成绿颜色。

3.体验故事主人公的心理变化过程的感受，感受朋友间、亲人间的爱意。

活动评价：

亮点：

导入活动和结束活动相呼应，孩子们对颜色抱抱游戏很感兴趣。

建议：

讲述故事要放慢语速，善于利用自己的面部表情和肢体语言。故事内容过长，建议截选主要内容讲述故事。

小六班

授课老师：黄丽月

活动领域：健康活动

活动名称：《保护小鼻子》

活动目标：

1.初步学习擤鼻涕的方法，知道流鼻涕时应用手帕或纸巾擦拭。

2.知道鼻子能帮助我们区分不同的气味，要爱护自己的鼻子。

3.愉快地参与活动，对鼻子能闻气味的本领感兴趣。

活动评价：

亮点：

1.活动环节比较流畅，幼儿都已达到所定的目标。

2.教师教态自然大方，有条不稳。

建议：

1.不仅要让幼儿知道如何保护鼻子，还要让幼儿知道保护鼻子的重要性。

2.在最后一个环节教师示范擤鼻涕的正确过程时，附上图片，幼儿会更清楚。

中一班

授课老师：吴梅

活动领域：科学活动

活动名称：《图书有几本》

活动目标：

1.感知和体验相邻两数的数量关系。

2.学会比较两组数量的多少，能将两组数量不同的物体变成一样多。

3.愿意在同伴面前讲述自己的思考及操作过程和结果。

活动评价：

亮点：

师幼互动和谐，孩子的参与性很强，教态温和自然。

建议：

教师在引导幼儿进行数量比较的时候可以采用多种方法。

中二班

授课老师：王铃巾

活动领域：科学活动

活动名称：《我从哪里来》

活动目标：

1.初步了解自己从哪里来

2.能大胆想象和创编表演宝宝在妈妈肚子里的活动

3.感受妈妈孕育宝宝的快乐与辛劳，增强热爱妈妈的情感

活动评价：

亮点：

1.课堂生动有趣、氛围活跃，目标达成，能够引起幼儿兴趣，幼儿参与度高。

2.教师语态亲切、可爱、有激情。

3.选材很好，初步对幼儿进行性教育，感受妈妈孕育宝宝的辛劳。

建议：

1.在讲到孕妈妈时可以利用现在资源。

2.请幼儿回答问题时，让幼儿到老师旁面向全体幼儿会更让其他幼儿的注意倾听。

3.在角色扮演部分，给每个孩子上台展示的机会。

4.在让幼儿利用小枕头扮演孕妇时，个别衣物不是很方便，应提前建议穿着宽松衣物。

中三班

授课老师：王柳婷

活动领域：体育活动

活动名称：《老狼老狼几点了》

活动目标：

1.在游戏的过程中提高幼儿的反应速度和灵敏性。

2.乐于参与游戏，体验游戏活动的快乐。

活动评价：

亮点：

1.情景创设得很好，幼儿迅速融入了小羊的角色，知道如何躲避老狼。

2.达到了幼儿的锻炼目标，而且幼儿非常喜欢，玩得很好。

建议：

在户外玩游戏时可佩戴小麦克风，声音有些小，少部分孩子不集中注意力会听不清楚。

中四班

授课老师：符慧妹

活动领域：语言活动

活动名称：《春天的色彩》

活动目标：

1.感受仿编散文诗的快乐

2.能用自己的语言仿编散文诗

3.学习仿编散文诗的方法

活动评价：

亮点：

符老师的教态很自然，语言特别有亲和力。选的课题孩子们比较感兴趣。每个环节衔接比较好，层层递进。课件的图片比较清晰，符合孩子的年龄特点。

建议：

1.在创造仿编环节，孩子达不到。平时应该给孩子多练习仿编的机会。

2.创编环节孩子可以根据自己的已有的经验来仿编，不要出示图片。

大一班

授课老师：何慧红

活动领域：健康活动

活动名称：《瞧，我换牙了》

活动目标：

1.知道换牙是成长过程中一种正常的生理现象，不用担心害怕。

2.了解换牙过程中的卫生常识，学会保护牙齿的基本方法。

3.喜欢参与健康活动。

活动评价：

亮点：

教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。

建议：

个别孩子回答时给孩子们更多地表述机会，课件制作时应该考虑到图片的直观性，用图片或播放视频让孩子区分乳牙和恒牙的区别，情景表演应明确称呼角色名称。

大二班

授课老师：符玉京

活动领域：语言活动

活动名称：《对歌大王》

活动目标：

1.了解对歌游戏的规则，尝试用工整的语言创编对歌的问题和回答

2.能在图片讲述、合作游戏的过程中发现对歌的特点 

3.感受对歌时愉悦的心情，有兴趣地参与游戏

亮点：

1.选题不错，课堂氛围活跃，幼儿对对歌感兴趣。

2.幼儿能够创编对歌问题，并积极参与对歌游戏。

建议：

1.导入时教师要详细介绍对歌的内容让幼儿深入了解对歌的形式。

2.主班老师与配班老师可以示范对歌的形式，如一问一答加深幼儿理解对歌形式。

公开教学活动结束后，在陈晓菊园长的带领下老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动流程，教师基本教学素养几方面进行深入探讨，最后由陈园长总评，针对教师执教过程中的不足，提出宝贵意见和建议。

　　“学然后知不足，教然后知困。”公开教学是教师学习与成长的必然过程，只有把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实践工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。

本次公开课观摩活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高教学活动的实效性，也为临高县滨江幼儿园的发展奠定了扎实的基础。

图文编辑：周美伶

图文审核：陈晓菊园长

2021年3月26日