时光不语，静待花开——合水县南区幼儿园幼小衔接教研活动剪影

地平线

时光荏苒，孩子们渐渐走“近”小学，幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，正确的幼小衔接作用对他们的成长将产生重要影响。 　　在孩子一生发展中，“幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段，小学教育和幼儿园有着鲜明的差异，这是基于与小学和学前儿童有着截然不同的身心发现特征，并非进入小学就一下子具备了小学生的特征，这个时候“幼小衔接”就起到举足轻重的作用。为此，在园领导的统一安排下，在果果组教研组长李庆合老师的主持下，我园在3月26日下午开展了幼小衔接专题教研活动。 　　老师们一起学习讨论如何让幼儿尽快的适应小学的生活及学习。幼小衔接不是为幼儿传授知识，也不是从大班才开始注重幼小衔接。幼小衔接是从幼儿入园的那天起，我们就要对生活习惯、一日常规、自理能力、阅读能力、探索发现能力等等各种习惯和能力的培养，日积月累形成良好的基础。 　　老师们纷纷发表观点后，李庆合老师从幼小衔接的指导思想、幼小衔接的意义、幼小衔接到底衔接什么、等方面进行了精准阐述，并对大班幼小衔接活动做了具体安排。 　　听了李庆合老师的讲座，老师们就组织哪些活动有利于促进幼小衔接进行了经验分享。 　　老师们分享完后，副园长扈雪艳做了总结性讲话，指出了本次教研活动的亮点，并对于幼小衔接从哪些方面着手做了切实可行的指导，老师们受益匪浅。 　　活动最后，园长彭秀能对本次教研活动做了高度评价，并就幼小衔接做了高屋建瓴的指导性建议，对今后的教研工作提出了更好的期望。 　　本次教研活动的开展不仅明确了幼小衔接的目标，而且对做好家长工作，形成教育合力，共同做好幼小衔接工作指明了方向，为进一步做好幼小衔接工作打下了良好的基础。