志同道合求发展,踏春追梦教研人——记瑶海区、庐阳区小学科学名师工作室新教材教学研讨联动活动

蚌埠路第五小学杨静

<p class="ql-block">  为进一步提高区域内小学科学教师的能力和水平,充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用,提升名师工作室成员的课堂教学水平,促进我区名师工作室与兄弟区教学相互交流发展。2021年3月26日上午,瑶海、庐阳区级小学科学名师工作室新教材教学研讨联动活动<span style="font-size: 18px;">在瑶海区合肥市少儿艺术学校教育集团(当涂路校区)顺利举行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 春风带着希望和生机吹向校园,老师们带着教研的热情,早早的来到了活动现场。莅临本次活动的领导、专家有:合肥市教研院小学科学教研员戴厚文老师、庐阳区科学教研员兼区名师工作室主持人黄新老师、蜀山区科学教研员兼区名师工作室主持人许磊老师、瑶海区科学教研员兼区名师工作室主持人商常宝老师,以及瑶海区、庐阳区部分科学老师。</span></p> <p class="ql-block">  在主持人魏红老师的精彩演说中,本次活动拉开了帷幕。</p><p class="ql-block"> 本次活动的第一部分是由来自和平小学教育集团张琳老师和六安路小学中铁国际城校区袁冰清老师带来精彩的科学课例展示。</p><p class="ql-block"> 首先,张琳老师给我们带来了有趣的《认识几种常见岩石》一课。张老师以校园中的岩石作为导入点,引起学生们的探究兴趣。在课堂中,张老师以学生为主体,引导学生如何观察岩石,并让学生自主观察、进行汇报总结,充分给予了学生动手、动脑、动口的平台。</p> <p class="ql-block">  接着,袁冰清老师给我们带来了与生活息息相关的《点亮小灯泡》一课。袁老师用一个手电筒带领学生们进入了科学的世界。在课堂上,袁老师用一个个清晰明确的问题,层层追问,让学生们不断思考探索小灯泡为什么会被点亮,并用贴图的方法,让学生们进一步加深对电路的认识。袁老师精炼的语言,精心设计的板书,让孩子们在科学的世界流连忘返。</p> <p class="ql-block">  活动第二部分,首先由来自瑶海区和庐阳区的科学老师们,针对这两节课提出自己的看法和思考。在教学研讨过程中,老师们各抒己见,畅诉欲言,教研气氛十分浓厚。</p> <p class="ql-block"> 接下来,蜀山区科学教研员、名师工作室主持人许磊老师针对这两节课发表了精彩的点评和意见。许老师强调,在教学中要从实际出发,以基础为本,多用启发式的问题引导孩子。给老师在教学中指明了思路和方向。</p> <p class="ql-block">  紧接着,庐阳区科学教研员、区名师工作室主持人黄新老师从专业知识、专业能力和专业技能三个方面对新进老师表示了热切的期盼,并要求老师们在教学过程中多思考学科本质。</p> <p class="ql-block">  合肥市教科院小学科学教研员戴厚文老师,对两位展示老师的教学形式给予了肯定。戴老师同时提出了自己的一些建议,戴老师认为,在科学教学过程中,要强化汇报研讨环节,更加充分的发挥出学生的主体地位。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  最后,瑶海区科学教研员、区名师工作室主持人商常宝老师对两位老师的示范课提出了认可和意见。并向参加活动的老师提出了自己的期盼,希望老师们能够更加积极的参与教学研讨。</p> <p class="ql-block"> 教学能力的成长,离不开老师们思路的相互碰撞。是的,通过这样的活动,瑶海区科学教研水平越来越提升,老师们对课程的设计和实施也越来越明晰,瑶海区教学研究的步伐永不停驻,课堂将越来越务实和完美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文:杨静</p><p class="ql-block">审核:商常宝</p>

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