聚集体智慧 促共同成长—— 鹿苑中心校五年级数学教研组教研活动

高陵教育

<p class="ql-block">  为了认真落实2021年3月4日区教育局教育教学工作会议精神,充分发挥教研组在教育教学中的引领作用,进一步加强学科教研和校本研修制度建设,促进教师队伍专业化水平和教育教学质量的提高,适应新形势下的教育教学改革,充分发挥学科带头人、骨干教师及教学能手的示范引领作用,巩固和推广教育科研成果,鹿苑中心校成立了中心教研组。</p><p class="ql-block"> 2021年3月25日下午我们五年级全体数学老师在北街小学召开了第一次教研活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动我们结合长方体和正方体的教学内容探讨《在教学中如何培养学生的空间观念》。</p><p class="ql-block"> 活动开始,我们学习了《小学生空间观念培养的策略》,然后大家进行了积极探讨,踊跃发言。</p><p class="ql-block"> 长方体、正方体作为最基本的立体图形是学生从二维空间转向三维空间学习的起始。通过学习可以使学生对周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念 ,所以培养学生的空间观念尤为重要。</p> <p class="ql-block">  通过活动,我们教研组对培养学生空间观念的策略有了进一步的认识,同时解决了教学中的困惑。</p> <p class="ql-block">&nbsp; 独行不如众行,有了更多智慧的加入,思想的交锋,集体的力量才会愈加强大,相信五年级数学教研组随着教研活动持之以恒的深入,一定会促进课堂教学质量的提高。</p>

教研组

教研

空间

教学

观念

五年级

学生

教育

活动

培养