以课促评，以评促教——董集实验学校小学部校级优质课、听评课活动第二周简报

羊毛卷卷

为了进一步贯彻“强教风、正学风”的精神，我校为不断加强教学管理，引导全体教师积极投身课堂教学，切实为提高教育教学质量开展工作。根据学校安排，本周是我校优质课展示的第二周，语文组、英语组、常识组、艺体组各自展现了一堂堂精彩纷呈的公开课。 语文组 　　赵甜甜老师执教三年级下册第三单元《赵州桥》。赵老师围绕单元语文要素和教学目标，精心设计课堂，教学过程有趣生动，环环相扣。带孩子们领略了古代劳动人民的智慧！ 讲课后语文组进行了教研活动 英语组 　　英语教师贺磊执教的《Again，please！》创设情境导入新课，教学活动的设计丰富多彩，师生互动，分组练读，课堂气氛活跃；注重重点单词和句型的练读、运用。 讲课后英语组进行教研活动 常识组 　　王长峰老师的科学课《保护眼睛》，充分发挥学生的主体地位，把课堂交给学生，放手让学生设计实验，合作探究。在老师引导下获得知识，完成教学目标。课堂设计思路清晰，板书设计新颖，犹如打开科学知识的一把钥匙。 艺体组 　　李宣麟老师的《足球的教育意义》结合我们的足球学校特色和同学们共同探讨了足球的教育意义。 　　老当益壮的体育组刘爱国老师组织的体育课环环相扣、行云流水。设计的游戏也深受孩子们喜爱。寓教于乐，蹦蹦跳跳中完成本堂立定跳远的教学。 　　王今老师唯美的美术课：美丽的校园春色，经典的诗词文化，悦耳的背景音乐融会贯通。 　　“当、当、当”，“滴滴答答”朱晓燕老师的音乐课带孩子们进入一个神奇的钟表店。孩子们在老师设计的情景模式中聆听、模唱、比较、合作感受体验歌曲，最终能够用平稳、轻巧的声音和谐演唱歌曲《大钟和小钟》。 　　各学科讲完课后紧接着进行了教研活动。评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对本节课找优点、指不足、提建议。评完课后，教研组长、备课组长再次对执教者教学的薄弱环节有针对性的指导。各位教师依托互听互评活动平台，相互学习，取长补短，改进教法，不断创新，以便更好地构建高效课堂，提高教育教学质量。 　　本次听课评课活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。一节节风格迥异的校级优质课使听课教师耳目一新，相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率，对我校教学质量的提高更具推动作用。