<p class="ql-block">时光飞逝，还有三个月时间，孩子们就要离开生活了三年的幼儿园，进入向往的小学，开始新生活。小学是怎样的？小学里有什么？为了帮助孩子尽快适应小学生活，我们本月开展了《要上小学啦》这个主题。其中我们开展了一节美术活动和一个区域活动“我心目中的小学”，对小学有一个基本认识，激发孩子的想象力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">孩子们用绘画的方式表现自己心目中小学的样子，有对小学向往之情，憧憬小学生活。孩子们相当有想法，创意无限，孩子们画出了教学楼、操场、升旗台、厕所、学校名字等主要特征，还有的孩子增添了餐厅、图书馆、游泳池、足球场、篮球场、喷泉等心目中期望的完美学校的样子，大家相互欣赏作品，感受即将上小学的喜悦。</p> <p class="ql-block">在孩子有相关小学初步认识基础上，我们又组织了构建区活动———搭建心目中的小学。</p> <p class="ql-block">活动开始前，孩子们分组讨论，分配任务，学会讨论、学会合作、学会创意，把我们平时实施的品格点在游戏中体现。</p> <p class="ql-block">讨论结果：花朵队负责四面围墙，苹果队五个小朋友搭建独木桥和泳池，另外五个苹果队员搭的足球场和男女生厕所，香蕉队五个小朋友负责教学楼和大门，另外五个香蕉队搭建的篮球场和厕所，开始行动起来吧！</p> <p class="ql-block">看看我们的成果吧，上细节图</p> <p class="ql-block">学校大门</p> <p class="ql-block">教学楼（三面）</p> <p class="ql-block">升旗台</p> <p class="ql-block">足球场</p> <p class="ql-block">独木桥（游戏时玩，快乐课间十分钟）</p> <p class="ql-block">喷泉</p> <p class="ql-block">男女生厕所</p> <p class="ql-block">作品完整呈现</p> <p class="ql-block">活动总结：在搭建过程中孩子们配合的很好，积极主动，创意合作，而且积累了很多的搭建经验，会发现地基越稳搭建越牢固，会在失败中调整材料，今天是一次孩子喜欢的快乐区域游戏[愉快]唯一我们需要完善的是把孩子作品打出来字标识一下，会让孩子更有成就感</p> <p class="ql-block">以儿童发展为活动出发点和归宿，尊重孩子的身心发展规律和学习特点，尊重孩子作为学习主体的权利，切实关注孩子的兴趣，倾听孩子的心声，促进儿童完整人格的发展。</p><p class="ql-block">城区中心幼儿园欢迎您！</p>