五里铺小学2021年第二期家长培训会

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为了加强学校与家长的沟通、交流，广泛听取家长的意见和建议，搭建家校学习交流、互动的平台，形成教育合力，促进学生综合素质和学习水平的提高，2021年3月26日下午2:30五里铺小学开展了本学期第二期家长学校培训活动。 　　本期家长培训会由五里铺小学赵玲副校长主持，王兰老师做会议记录。此次会议共有两个讲座。第一讲是二年级一班语文老师魏蓉蓉主讲的《家庭氛围对孩子成长的影响》，第二讲是二年级二班语文老师李明霞主讲的《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》。 第二期家长培训参培家长：二年级家长培训主题：家庭氛围与孩子成长的关系主讲教师：魏蓉蓉老师李明霞老师会议主持：赵玲副校长会议记录：王兰老师 第一讲主题：家庭氛围对孩子成长的影响主讲：魏蓉蓉（二年级一班语文老师） A.家长是孩子最好的老师 一个负责任的家长，不仅要做好孩子“第一任老师”的工作，还要准备做好孩子的“终身老师”的工作。教育的根到底在哪里？——家 B.家长观点要一致 父母对小孩的教育，一定要统一指导意见，统一教育方案，统一教育步调，绘制好小孩的成长蓝图。 C.整体氛围很重要团结平等和谐沟通了解促进 D.如何培养家庭良好的学习氛围 1.父母要为孩子提供榜样作用 父母首先要做的第一件事，就是提供榜样的作用，你一定要让孩子看到你工作和学习的样子。 当你在家里认真工作、认真学习的时候，孩子自然而然都会看在眼里，有时候，你甚至可以留一部分工作拿回家做，特意让孩子去看到。 在这种情况下，孩子会觉得工作和学习很重要，很有价值，他自己也就会愿意去学习，此外，阅读也是一样，如果家里都没人看书，那孩子就觉得阅读不重要，如果家长都是那种看书全神贯注，时不时拿做点笔记的，孩子很快就会明白，看书很有意思，而且光看不行，还要记，这样就能真的理解了。榜样的力量是非常强大的，作为家长，一定要为孩子提供榜样作用，从而形成氛围。 2.父母和孩子之间要形成静心的气场 很多家长名义上陪孩子在房间里做作业，实际上自己端着手机，坐在孩子旁边一直滴滴答答，有时候还笑出声来~~ 人和人之间是有气场相互影响的，孩子在写作业，是需要专心的氛围，而你在玩手机，是轻松娱乐的氛围，两种氛围在近距离互相影响，孩子很快就会表现的很烦躁：凭什么我在苦哈哈地写作业，你在那边玩乐？ 因此，孩子在学习的时候，我们也要在学习，最起码，要拿起一本书来看，做一件让自己能够静下心来的事情，这时候孩子才能够理解你，你也能够理解孩子。 等孩子学习累了，要休息了，你也可以一起休息，等休息过后，再一起开始，两个人同步，形成互相促进的氛围。 3.环境要整洁便利 有一些家庭，平时会养一些小动物，例如乌龟、鱼什么的，然后把这些小动物放在房子的房间里，孩子写作业的时候，哪里能受得了这些有诱惑力的环境？ 还有一些家庭，房间乱糟糟的，看过去就头疼，孩子还怎么静下心来学习？ 因此，家长一定要避免这些问题，创造一个干净整洁的环境，让孩子更有规矩感，从而更加高效地完成作业。 只有创造出一个学习型家庭的氛围，再配以科学地引导，孩子才可以在此基础上快速成长。 第二讲主题：良好的家庭氛围在家庭教育中的作用主讲：李明霞（二年级二班语文老师） 一、什么是家庭氛围 1.环境氛围 2.情感氛围 在温暖、舒适、轻松的氛围下成长起来的孩子，往往更加自信、开朗，在与人的关系上更加和谐，幸福感更强。在紧张、压抑、焦虑的氛围下成长起来的孩子，往往性格方面过于敏感、多疑、不自信、内向、偏激、易怒等。 3.父母的氛围 父亲是一家之天，父亲有大格局，家庭才能蒸蒸日上； 母亲是一家之地，母亲有好脾气，家庭才能安定和睦； 父亲与母亲夫妻关系和谐，家庭才能幸福美满，繁荣兴旺。 父亲的大格局，母亲的好脾气，温馨和谐的家庭关系，就是一个家庭最好的氛围。 4.文化氛围 读书看报，吟诵学习。 二、创建和谐的家庭氛围第一类，经常互相表达爱意的家庭 大部分家长觉得，在孩子面前表达夫妻间的爱意非常尴尬，加之害羞，就越发不敢表达，甚至有时候情难自禁也会回避孩子。其实孩子是需要这种氛围的，这样孩子才能感受到自己的家庭是充满爱的，如果各位家长能放开尴尬（俗话说自己不尴尬尴尬的就是别人）让孩子充分感受到父母是恩爱的，父母也是爱自己的。那么孩子就能在家庭中学会爱与被爱，这对孩子的成长非常重要。 第二类，懂得互相尊重的家庭 很多家长在教育孩子的时候有一个误区，就是把孩子只当做孩子，并以此为借口不去信任孩子，认为孩子什么都做不好，也不让孩子去做事。长此以往，孩子就会觉得在家庭中没有地位因为自己说的任何东西都不会被认可从而对自己失去了自信心和动手能力。其实在家庭中尊重是互相的，家长只要给予孩子足够的信任，孩子就有了更多机会去尝试和锻炼自己，未来自然会有更好的发展。 第三类，学习氛围浓厚的家庭 在家长抱怨孩子学习方面不努力的时候，请家长先看看自己是不是在家看手机，玩游戏，看电视剧从来不学习。家长要给孩子起到表率作用，如果家长自己都自由散漫，那么有什么说服力来让孩子好好学习呢？如果家长能从自身做起，在家庭中创造浓厚的学习环境，那么孩子也能受到影响，开始热爱学习。 第四类，近朱者赤近墨者黑 家长是孩子的第一个人生导师，家长的很多习惯会映射在孩子身上，例如有些家长说话声大并且带脏字，孩子在这样的环境下自然会受到影响，从而也学会大声叫嚷说脏话。如果家长能把握分寸，在孩子面前起到表率作用，给孩子带个好头，引导孩子形成良好的习惯，那么自然而然，孩子也会变得更加优秀。 第五类绝不把孩子当出气筒 有些家长在自己遇到不顺心的事回家后无处发泄，就会因为孩子的一点小错误大发雷霆，把所有怒气都发泄在孩子身上。家长要明白，情绪对孩子成长是有影响的，如果家长长期的把这些情绪发泄给孩子，很容易让孩子的性格发展走向极端。不是像家长一样暴躁就是变得唯唯诺诺。如果家长能调节自己的情绪，给孩子一个相对好的成长环境，避免孩子情绪受到波动影响。在长期的积极作用下，孩子也会控制自己的情绪，从而成为一个更理智的人。 所以总结一下就是，很多时候，家长教育孩子并不不仅要在孩子身上使劲，更多的应该先做好自己，毕竟家庭环境对孩子的影响，才是最关键的。 家长互动 自己戒手机，和孩子一起学习。 听取孩子的心声 创造轻松的学习氛围，与孩子朋友般的交流。 家庭氛围和谐有爱。 　　一个下午的培训，家长们神情专注，会场井然有序。每位家长都非常认真地进行了记录。家长们纷纷表示:这次培训会让他们了解到了家庭教育对孩子成长的重要性。他们将继续支持学校的各项工作，加强与学校、教师之间的沟通，保持家庭与学校教育的一致性，共同为孩子的健康成长而努力。 　　此次家长培训会的举行，引导广大家长朋友树立了正确的教育观，掌握了科学的教育方法，加强了学校和家长在学生思想道德教育方面的联系、加强了家校之间的交流与合作，形成了教育合力，为构建和谐教育，推进学生素质的全面发展产生了较为深远的影响。