<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">——召开“基于深度学习的备教学评一体化教学改进实践研究”课题培训及工作部署会</span></p> <p class="ql-block"> 为贯彻和落实省教育科学规划领导小组关于课题实施的相关要求及《集贤县教育和体育局关于印发2021年教育和体育工作要点的通知》精神，集贤县教师进修学校决定召开“基于深度学习的备教学评一体化教学改进实践研究”课题培训及学期工作部署会。进修学校副校长、中小学教育研培部主任、课题实验基地校主管教学领导及实验教师代表、课题组成员参加会议。</p> <p class="ql-block"> 会议由小学教育研培部主任李芳主持，按照“解读课题研究工作计划及工作部署”、“宣读课题研究协作体活动实施方案”、“关于深度学习的 专题培训” 三个流程进行。会议准备充分、严谨有序、圆满成功！</p> 1、解读课题研究工作计划 <p class="ql-block"> 进修学校副校长徐国华根据省教育科学规划领导小组关于课题实施的相关要求，简明扼要阐明了课题推进工作研讨会的客观背景、目的意义与任务要求。并着重强调要按照“统筹规划-理论指导-实践研究-总结提升”四个步骤，构建课题研究网络，以课题研究协作体带动课题实验校的工作思路，开拓整校、整县发展新格局。</p> 2、宣读课题研究协作体实施方案 <p class="ql-block"> 中学教育研培部主任魏建平根据2020-2021学年度课题研究工作计划解读课题研究协作体活动实施方案，从协作体划分、工作重点、具体要求等几个方面凝聚了共识、明确了思路、细化了责任。让大家对本课题的研究工作如何实施有了更加全面、深入的理解。</p> 3、专题培训指导 <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。学习与培训就是提高科研能力，促进教师专业成长的源头活水。第二小学副校长胡丽丽、太平中学副校长徐艳平从聚焦课题研究，引领教师成长的角度分别做了《基于深度学习理念下的教学思考》 、《明确核心思想 找准实施路径》专题讲座。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 胡校长围绕什么是深度学习，现今浅层学习在课堂中折射出的问题及怎样在教学实践中以深度学习为方向，走近理想课堂这几个维度引发出的系列思考进行阐述。讲座中既有对教师教的思考，也有对学生学的思考，更有在课堂中如何评价的思考。目标明确、学理深入、指导性强，对教师们转变观念，掌握课题研究方法意义重大！</p> <p class="ql-block"> 徐校长从深度学习的含义及意义、备教学评一体化教学的内涵及实施路径三个方面去阐述。讲座透彻，有深度，讲座中强调指出：问题化教学和情境化教学，可以作为我们目前实施备教学评一体化教学的两种有效教学策略。并能借助教学案例解读“问题与情境”的实施策略，深入浅出接地气！</p> <p class="ql-block"> 雨雪轻掩近日尘，课题研究新征程，本次会议聚焦课题研究，切实强化教科研工作的引领与推动作用，努力激发广大教师的参与热情与科研潜力，以课题研究为抓手、以学校课堂为主阵地，推动我县“教学教研”业务工作内涵发展、优质发展，为科研兴校、科研兴教重整行装、奋楫远航……</p>