美丽的春天——大二班

杨🍓

一、主题来源: 春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声酒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了,春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。 二、活动目标: 1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。 2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力。 3、在学习和操作活动中，能自己动手动脑，克服困难。 主题网络图 观察蝌蚪——老师他们腿长出来了 小朋友们带来了蝌蚪已经观察了2个星期了，他们太惊奇了，小蝌蚪居然长出二条前腿了，它们的后腿上有了小脚趾，有点像小鸟的脚，是分开的。他们问老师是不是小蝌蚪马上就可以跳了，老师笑着摇摇头，说让我慢慢的观察，惊喜还在后面呢。好期待，小蝌蚪快快长大吧！！ 　　老师给孩子们讲解了小蝌蚪的成长史，让孩子们了解小蝌蚪的如何从蝌蚪变成青蛙🐸。我们一起来看看蝌蚪是怎么变成小青蛙的吧！ 　　春天来了，大雁己飞回北方，春暧花开，我们的冬衣也该脱掉了！ 幼儿春季穿衣原则 很多人认为孩子身体比大人弱，所以孩子要比大人穿得多，这其实是个误区。3岁以上的幼儿已经能够自己表达冷暖，应多听听孩子的感受，不要盲目捂着。 判断孩子衣服是否穿得够，有两种办法:一摸锁骨二摸背。如果锁骨是温热的，说明衣服穿得不多不少;如果后背干燥且温热，穿得也正好，如果后背甚至衣服都已经湿了，显然孩子需要及时减衣了 　　俗话说 “早春早春，慎防春瘟”春天是万物复苏的季节我们在预防新冠肺炎的同时也别忽略了其他传染病的发生由于空气干燥、天气多变等原因特别容易引发孩子感染水痘、流感等疾病。在增减衣物的同时更要注意疾病的预防。 植物的变化 小朋友在操场上玩的时候，他们之间的对话是：“你看那边的花开了，好漂亮。旁边的树叶子全都是绿色的，会不会开花呢。”我听到了，告诉小朋友：“花开了，是因为春天来了。旁边的树叶子🍃绿了，但不会开花哦！”小朋友也细心的发现了周围的植物变化。春天的来到，让我们周围环境也都发生了变化。 环境变化 春天给我们带来太多的变化了。看到的，光秃秃的树变绿了，花开了。给我们的视觉带来了享受。闻到了，闻到了花香，太阳暖洋洋的味道。感觉到，风吹在身上舒服的感觉。这就是春天带给我们的一切，用我们班小朋友的话，春天一来到，我的眼睛看到的都是漂亮的事物，我感觉好美好！ 　　教室里的环境也在无时无刻的提醒着春天的故事。给幼儿普及了春天的尝试，和小动物春天的变化。还有我们小朋友眼中春天的美丽风景。 　　陈鹤琴先生指出: .“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。”这次活动也是源自大自然的馈赠。