红色文化 我传承 <p class="ql-block"> 阳春三月,万象更新。在这个生机盎然的季节里有无数雷锋精神在演绎,有无数中华美德在传承。春风里,和静县第四小学“红色文化,我传承”读书活动开展的有声有色。 </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一、红色故事,我来讲。利用每周五下午时间,低段“智慧讲故事”社团开展以“红色故事”为主题的讲故事活动。《小兵张嘎》、《红孩儿》、《鸡毛信》等红色故事生动有趣,三年级的小老师讲的绘声绘色,一二年级的小朋友听得津津有味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 二、红色书籍,我来读。每周的阅读课是孩子们最盼望的时光。图书室这座知识的宝库滋养了孩子们纯真幼小的心田,《闪闪的红星》、《两个小红军》《小英雄雨来》等红色故事精彩感人,召唤这孩子们做红色心灵的接班人。在小英雄光辉形象地引领着,四小的孩子们励精图治奋发图强。 </span></p> <p class="ql-block"> 三、红色精神,我解读。抗日救国的精神、井冈山精神、长征精神等这些响亮的名词绝不仅是句空话,而是要落实到孩子们的日常行为之中,在他们的心田中落地开花、扎根生长。高段的学生利用图书室这方阅读阵地展开热烈的讨论,在轻松愉悦的阅读过程中默默接受红色精神的洗礼。</p> <p class="ql-block"> 四、红色格言,我积累。红色阅读的意义在于让小学生不要忘本,珍惜今天的幸福生活。孩子们在读红色书籍的同时,认真地摘录下红色的格言,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”—这是雷锋精神的写照;“生的伟大死的光荣”—这是毛泽东主席对刘胡兰先烈的高度评价,红色格言记录了革命历程,激发了孩子们革命的豪情。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一年之计在于春。和静县第四小学在三月春光里进行了一场红色的旅游。祖国伟大的历程如画;祖国光辉的岁月如故,在追寻革命踪迹重温红色激情之中,孩子们的民族品格进入到一个光辉灿烂的境界。</span></p>