抓习惯养成，提课堂实效——青龙山学区白音昌学区南湾子学区土城子学区低年级义务教育联盟活动纪实

董洁

针对近几年联盟体内各校新入职教师多，初登讲台的老师组织课堂，驾驭课堂能力有待加强，学生习惯养成差，课堂效率亟待提高等现状，根据奈曼旗教科体局《关于推进义务教育学校联盟体优质发展的通知》，本照“研训联动、质量共进”的总要求，为促进联盟体内新入职教师专业成长，提高联盟体内学校教育教学质量，3月26日，在青龙山学区中心校开展了为期半天的“抓习惯养成，提课堂实效”义教联盟教研活动。 　　本次活动分为公开课观摩、班主任经验介绍、领导致辞、颁奖、主持人总结五部分。 语文观摩课 　　南湾子学区中心校卜祥飞老师用她亲和的笑容拉近了师生之间的距离。卜老师带来的《树和喜鹊》一课立足低年级教学特点，教学趣味性强，语言富有童趣；从头至尾注重学生坐姿、读书姿势、写字姿势和习惯的养成，并及时给予鼓励性评价。让学生在轻松的氛围中养成良好的学习习惯。 　　青龙山学区中心校张婷婷老师带来的《一匹出色的马》一课，课堂把控合理，学生参与度高。课堂上，识字和写字教学环环相扣，扎实有效，将识字写字的教学任务落到实处。同时，在写和读中渗透习惯养成教育，是老师们学习的典范。 　　土城子学区中心校刘安超老师带来了《怎么都快乐》一课。刘老师教态亲和，充满热情。课堂遵循低段学龄特点，识字教学形式多样，同时通过小游戏极大地调动了学生的学习积极性。孩子们兴趣高涨，在轻松愉快的氛围中快乐学习。 数学观摩课 青龙山学区中心校于晓慧老师带来《读数写数》一课。于老师大方自如的课堂驾驭能力和儿童化的语言给听课老师留下了深刻的印象。同时，学生学习习惯的培养贯穿教学始终。整堂课氛围好，效率高。 　　南湾子学区中心校于海艳带来了《数的组成》一课。教学中，学习目标明确，重难点突出。课堂上于老师借助手机录屏展示学生操作，令听课老师眼前一亮。扎实的教学功底与多样的教学手段的有效结合，是这堂课高效完成的法宝之一。 　　青龙山学区中心校吕淑丽老师带来了《图形平移》一课。教学各环节环环相扣，层层深入。学生回答问题声音洪亮，表达富有条理。 班主任经验介绍 　　白音昌学区中心校尹凤莹老师在讲座中，分享了自己的班级管理经验。尹老师从自己的亲身经历中总结了以下四条：一、规范学生良好的行为习惯；二、组织学生、管理班级也要教给学生方法；三、健全班委会制度，分工明确，责任到人；四、家校合作。 　　青龙山学区中心校于晓慧老师和吕淑丽老师也分别分享了各自的低段班级管理经验。 于晓慧老师强调要了解每一个学生，关注特殊学生；列出低段学生重点培养的十个习惯；指出做好班主任要有“四心”：爱心、耐心、责任心和公心。于老师将自己的班主任工作经验归纳为五个字：严、爱、细、巧、学。 　　吕老师本着“点滴中教孩子长大的”原则，在管理学生的工作中采取了许多行之有效的措施：从小事做起，培养学生良好的行为习惯和学习习惯；巧妙处理学生爱告状的小毛病；建立班级管理制度；重视家校沟通；关注单亲家庭学生、留守儿童等特殊学生。她特别指出老师应加强后进生的转化工作，用爱心去感化，用耐心促成长。 老师们认真聆听，汲取经验 义教联盟理事长学校贾柱校长致辞 　　贾柱校长阐述了本次教研活动的目标和意义，对做课教师和分享经验的班主任老师们都给予了高度赞扬。贾校长说，这次活动起到了抛砖引玉、以身示范的作用，接下来，老师们要汲取经验，锐意进取，共同进步。 南部学区督学周校长宣读表彰决定颁奖青龙山学区中心校李庆龙主任总结 　　李庆龙主任对本次义教联盟活动做了总结，指出这次活动的三个特点：1.主题鲜明，针对性强；2.做课教师给力，示范性好；3.新教师积极，参与度高。另外，李主任还特别指出低段年级抓习惯养成的重要性，强调老师们必须重视学生良好习惯的培养，将习惯养成教育贯穿教学始终。 　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。奈曼南部学区五校将以本次义教联盟活动为契机，抓好低段年级习惯养成教育，将课堂教学与学生习惯养成教育有机结合，提高联盟体内学校教育教学质量。