书香润心灵，阅读促成长

晨晨晨.

为了培养学生良好的读书习惯，营造读书氛围，进一步激发学生的读书热情，博荣中心校开展了各具特色的读书汇报活动，学生们准备充分，以不同的形式进行读书汇报，活动都别具匠心，展示着不同的特色。 　　一年级是以讲故事，听故事为主题，同学们一个个站上讲台，来讲述假期里阅读的小故事，《乌鸦喝水》，《小马过河》《老虎和青蛙》《龟兔赛跑》，同学们讲的声情并茂，小朋友听的也非常入神，每一个故事我们都受益匪浅。 　　二年级是向同学们分享假期读过的好书，同学们都能从阅读的故事得到自己的感悟才是难能可贵的，同学们在书中认识了很多新朋友，了解新朋友的故事，并且提高了自己的阅读能力。老师希望同学们充分利用课余时间，去书海畅游，结交更多伙伴。 　　三年级同学可以非常流利的向同学们介绍自己假期的读书，并且把书带到学校与同学交换阅读，读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。博荣中心校三年级同学必将以书盈怀，以书明礼，做书香型学生。 　　四年级的同学对书里的感悟更加深入了，同学们听得也更加认真，四年二班的同学们制作了精美的读书卡分享了自己的读书方法，精彩的人生常常跟在精彩的阅读之后，这些优秀的文学作品为孩子们打开一扇扇心灵的窗户。这些优秀同学代表们站在讲台前，大声地发言，大胆的展示，热情地分享他们对世界的认识，对自己的思索。 　　五年级同学们阅读的更加深层了，五年一班的同学汇报的《西游记》中最喜欢的故事，五年二班的同学也汇报了假期读的四大名著，里面人物个性鲜明，故事引人入胜，汇报中他们风格各异，以自己精彩的讲解演说，分析人物形象，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。 　　六年级的同学们假期阅读了古诗词和《假如给我三天光明》六年一班汇报了假期阅读的古诗词，他们以《诗词大赛》的形式向我们显示了博小学生对古诗词的热爱，激发了学生热爱古诗词的兴趣，六年二班汇报了《假如给我三天光明》感受到了海伦·凯勒的不幸和乐观，学会在逆境中积极面对人生。我相信，海伦凯勒震撼了你们的心灵，我也同样相信，今后的你们会让自己变的更加善良、更加坚强。 书香润泽心灵，阅读启迪智慧。在今后的工作中，博荣中心校将继续坚持开展丰富多彩的读书活动，让我们的孩子与经典同行，打好人生底色；与伟人同行，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让师生阅读成为博荣中心校一道永恒而亮丽的校园风景线。