刘广喜的美篇

刘广喜

知青轶事（二） ———难忘的知青岁月 一九七一年二月，公社推荐我担任徐坝小学的民办教师，开始我为期六年的教师生涯。我非常热爱教师事业，尤其是听到乡亲们称呼我刘老师时，心底里由然产生一种责任感和荣誉感，时刻激励自己好好培养贫下中农的下一代。 虽然时光瞬移辗转几十年，但短短几年的执教往事仍沥沥在目。 （一）笑声飞扬 在我当教师的岁月里，经历了徐坝小学发生的巨大变化。当时农村比较落后，教学条件差，教室阴暗无照明，桌凳参差不齐，门窗简陋破烂。后来我才知道，整个大队没有一个初中毕业生，根本没有教师资源。 第一天去学校报到，心里还真有些忐忑。学校只有三间东倒西歪的教室，一二年级一间，三四年级一间，五六年级一间，全属于复式班。我首次教的是高年级，第一课真有些紧张，当第一步跨入教室门的刹那间，我抬脚想跨过门坎，突然一个踉跄差点跌倒，原来教室门哪有什么门坎；教室里立即哄发出一阵笑声，我脸红了。第一次站到讲台上（其实没有什么讲台）不知道怎样开场白。班上学生有三十来人，第一次和同学们见面肯定要相互熟悉。首先我自报家门，“我是知青刘广喜，今年十九岁。很高兴和你们相识，从今天起，我担任你们的班主任。”然后，我见到后排一个男生，个头高我半头，我就问他叫什么名字，多大了。他腼腆地低下了头，教室里又响起了阵阵笑声，我也笑了，因为同学们齐声回答：“他今年十八岁”。 噢！同学们为什么会笑呢，但不是恶意的笑，而是有趣的笑。因为我和学生的年龄仅仅相差一岁，这情况在城市里根本不可能发生。 ****** ****** ****** 转眼间新建的校舍开始投入使用了，张鹤群李朝安两位老师也调到徐坝小学，师资力量增强了，教学条件有了大的改观，明敞的教室都装了电灯。我属于教育战线上的新兵，工作中虚心向其他教师学习。注意备课充分，析题要吃透，多向老教师请教，努力提高教学质量 （二）动脑筋的作文课 民办教师较头疼的是高年级的作文课。那时候农村落后，学生底子薄，基础差，语言表达能力稍逊再加上放学回家后还要打猪草啊，喂兔子啊，干些家务活啊，学习精力分散。做作文少的只写几句话，多的也就百十来个字。问题是怎样引导，怎样启发，怎样抓住作文的主题和要点，写好作文。 首先我注重自己要先钻研，先充电，去县城书店买了几本小学生作文选，边教学，边参考，边实践边总结，边提高。作文教学逐步有了起色，部分同学作文有很大的提高。 教学过程中，我巧妙地运用“拋砖引玉”的方法。五年级有个学生叫吴晓波，圆圆的脸蛋，大大的眼睛比较聪明，接受能力强，作文提高快，写得不错。我就把他的范文读给同学们听并认真的讲解，写得好的地方和不足之处都一一地剖析，这样，作文课既不生硬单调，又利于学生吸收，理解，发挥和提髙。 （三）特别紧张的一课 为提高师资自身的业务水平和教学质量，在中心校长李广中的倡导下，郭集文教系统开展了丰富的教研活动。先是走出去，到别的公社的中小学去听课，去取经。每次我都不落后，认真做好笔记。第二，把人家请进来。听听人家的演讲，每次我都受益匪浅。其次是在本公社各片组织交流听课活动。有一次，我们的片长纪德朝按排全片教师来我校听我的课。啊呀，妈呀，我害怕得不得了，心里的滋味真不好受。害怕讲砸了丢人。 为了完成这一光荣任务，我做了充分的准备，认真备课到每个细节，用废寑忘食来形容也不为过。 那一节课，我真的很紧张。教室后面坐着多少老师，他们眼神一个个地盯着前方，盯着我，躲都躲不掉。我暗暗地给自己打气：沉着l冷静，一定要讲好课。按备课时的要求，怎样承上启下，怎样启发学生互动，回答问题和黑板上的表演。我觉得这节课时间好长好长，在愉悦的气氛中圆满地结束了，教师们评价很高。短短的几个章节，不能代表我执教的教学质量，我应该戒骄戒躁，更努力地学好普通话，做一个知青型的农村民办教师！珍惜这种双重身份的称号，珍惜这种抹不去的情缘和永恒的记忆！ 二O二一年三月二十六日 ｀ 出席县教师代表大会留影 和毕业生在一起拍照留念！ 和毕业生一起拍照留念！ 和李朝安老师五十二年后重逢留影 我的可爱的学生们