<p class="ql-block">哈哈，又上新啦！这期的两个小绘本“颜值”超高哦😘😘😘！在办公室里制作的时候就引发了围观，老师们都很喜欢呢😃！第一个绘本中“向日葵”是上学期末的，文字部分小配图则是开学后才画好，第二个绘本就全部是新的啦✌️！</p> 送你一朵向日葵 <p class="ql-block">还记得之前有一天只有十几个孩子来园，临时组织了一次绘画活动《向日葵》吗？当时的作品是这样的⬇️。</p> <p class="ql-block">把单一的作品变成有故事情节的绘本，花了不少心思设计，最终的方案使我们的小绘本看起来格外可爱✌️。</p> <p class="ql-block">页面上标明的图作者是指向日葵，文作者是指语言的出处；而配文中用到的那些小图标是全班小朋友集体绘制的，画了一大堆，挑出来组合使用。一页配文中出现的小图标分别属于不同的孩子，所以没有办法再注明作者啦！</p> <p class="ql-block">就这样，孩子们的画<span style="font-size: 18px;">经过二次创作，</span>华丽变身、成功升级咯！</p> <p class="ql-block">封面图翻拍自：王梓榆</p> <p class="ql-block">请注意对比第一张的全部作品原图，有几个孩子画了多棵向日葵，下边这个页面的内容就取自他们作品中的小向日葵，一朵都没有浪费😊。</p> 出去走走 <p class="ql-block">这个绘本里面有全体宝贝的作品哦，赶快擦亮眼睛找找看！</p> <p class="ql-block">封面作品（从上至下）：刘佳妮、黄子墨、王梓婷。</p><p class="ql-block">这三个宝贝都是有一只鞋子装饰得比较完整细致，画到第二只时可能觉得累了，就潦草应付啦😂；所以各取一只组合成封面，效果不错嘞！</p> <p class="ql-block">👇制作这一页的时候操作失误，损坏了作品，十分心痛😭以及抱歉💔！</p> <p class="ql-block">这四位小朋友“鞋子”装饰得不错，但“鞋底”内容过于简单，所以组合设计成另一种构图，作为结束页正好！😄😄</p> <p class="ql-block">算起来我们中五班的小朋友们已经合作出了“六本书”啦，真棒！从这六个小绘本中不难看到，孩子们越来越自信，作品的完成度也越来越高了呢！线描画需要很大的耐心，平时活泼好动的宝贝们为了做出漂亮的绘本可认真了！</p> <p class="ql-block">画出童年，画出童心，画出童趣，这是我们做绘本的目的；画出快乐，画出自信，画出美感，这是我们做绘本的追求。下一次会更精彩的吧？❤️❤️❤️❤️期待您的反馈，欢迎在⬇️留言哦📜📜📜！</p>