<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 坐井观天,难知大千世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 固步自封,就会裹足不前。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 善于学习,方能知己补足。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在2021年1月期末统考中,我校单科第一有10人次,前五名共有51人次;获得县前10的优秀团队共23个班级。为了促进我校全体教师的专业发展,给教师营造不断学习、持续成长的环境。3月15日、3月21日举行了“找亮点 树金牌 传经验 带一片”专题活动,共有14名教师做了讲座。活动分团队经验交流和个人教学经验交流两部分举行。</span></p> 最强的团队 <p class="ql-block"> 好的班级不是一枝独秀,单打独斗,而是群策群力,团结协作。</p><p class="ql-block"> ——武勇燕</p> <p class="ql-block"> 众师的耕耘+孩子们的努力=优秀的团队</p><p class="ql-block"> 我们的团队中,本着为生服务的“孺子牛”;改革创新的“拓荒牛”;勤勤恳恳的“老黄牛”的精神,就会有骄人的成绩!</p><p class="ql-block"> ——成艳华</p> <p class="ql-block"> 怀揣感恩,一路向前,颠簸碰撞,依然笑逐言开!</p><p class="ql-block"> 教育既是大事,又是难事。只有从易处着眼,从细处入手,才能把我们的教育工作做细、做实、做好!</p><p class="ql-block"> ——牛继珍</p> <p class="ql-block"> 教师之间的团结协作,是班级管理成功的前提,教师间的团结协作所产生的合力远远大于个体能力的简单之和,在班级这个“大家”里,教师间的交往是学生交往的榜样,教师间的团结合作,潜移默化地影响着每个学生,天长日久就会形成一个奋发向上,团结友爱的班集体。</p><p class="ql-block"> ——马丽萍</p> 杰出的教师 <p class="ql-block"> 科学素养是公民素质的重要组成部分,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,我无论实验课堂,还是实验作业,都在践行提高公民科学素养的科教兴国战略。</p><p class="ql-block"> ——游敏星</p> <p class="ql-block"> 培养学生的计算的兴趣,培养良好的计算习惯,讲究练习形式,方能提高学生的计算能力。</p><p class="ql-block"> ——贾锦艳</p> <p class="ql-block"> 做一名教师,努力完成好教学任务,首先要守住师德,充满爱心,不图名利虚荣。考试排名可以是动态的,但师德和爱心应该是不变的。</p><p class="ql-block"> ——古雅卿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 细小的习惯汇成涓涓细流,成就了非凡的人格,无意的举动开满修养之花,成就了光华遍地的人生。</p><p class="ql-block"> ——王燕静</p> <p class="ql-block"> 我非常感谢自己遇到了一帮还不错的学生,一帮很不错的家长,一帮非常不错的搭档和特别不错的同事领导,感谢每一个人给予我的帮助,愿我们每个人生活中所遇皆是良人。</p><p class="ql-block"> ——武换换</p> <p class="ql-block"> 我也没有什么独出心裁,别具一格的教学设计,也没有什么新颖独特,独树一帜的教学方法。之所以能够取得一些成绩,主要就是我身边的一些人和事让我慢慢懂得了语文应该怎么教,实际上我就是教师中的一位“搬运工”</p><p class="ql-block"> ——田丕慧</p> <p class="ql-block">学生一大堆,作业要靠催,</p><p class="ql-block">知识多如麻,与时俱进追,</p><p class="ql-block">若论最辛苦,舍我们其谁? </p><p class="ql-block"> ——李娟文</p> <p class="ql-block"> 思想是行动的先导,作为语文老师需要身兼数职。首先要做好学生的心灵导师,唤醒学生的学习激情。平时在班上多表扬,多鼓励,多寻找学生的闪光点。</p><p class="ql-block"> ——宋 锐</p> <p class="ql-block"> 教育的未来是光明的,教育的道路是艰辛的,我要不断增强自身修养,在教育的道路上做孩子合格的引领者,但愿我们的孩子能有明确的目标,远大的理想,踏踏实实改变自己的未来。</p><p class="ql-block"> ——贾珍珍</p> <p class="ql-block"> 课堂不光是传授知识的讲堂,更是人性养育的殿堂。我们只有在教学手段上多下功夫,匠心独运,创新教法,才能演绎出灵动的课堂,才能促进学生的生命成长,才能落实立德树人的根本任务。</p><p class="ql-block"> ——范银丹</p> 进取的新建人 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一个人可以走得很快,一群人可以走的很远,这次活动为教师们搭建了交流学习的平台,达到了教师互相学习,相互探讨,共同提高的目的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 全体老师齐聚一堂,细细琢磨,认真总结过去的点点滴滴,静静聆听,努力学习同伴的丝丝缕缕!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 群雁高飞头雁带。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 校领导为这次做讲座的老师颁发了荣誉证书。鼓励他们继续不断探索,再创辉煌!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后,董校长对全体教师提出希望:正所谓“他山之石,可以攻玉”,只要我们在实践中善于学习、勤于思考、积极探索,相信每位老师都能找到一套让自己教的轻松,学生学得愉快的教学方法,创造出一流的成绩!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">后记:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活动虽止,前路漫漫,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 愿此后能撑着长篙,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 向教育更明处漫溯,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 愿能满载一船星辉,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在星辉斑驳里放歌</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ……</span></p> <p class="ql-block">编辑:王盈</p><p class="ql-block">审核:梁艳红</p><p class="ql-block">终审:董杰</p>