手拉手共成长

红尘

十八里中心小学跟岗培训 为了三师附小与十八里中心小学两校在教育教学中相互促进、共同提高，两校商定于 3月22日—3月26日，十八里中心小学的老师到三师附小跟岗学习，每天的第一节，参加三师附小的“一天一研”活动；第二节听随堂课。 2021年3月22日的早晨，阳光明媚，微风习习，十八里中心小学的10位教师早早的来到我校，伴随着朗朗的读书声，业务校长张丽杰带着十八里中心小学的徐艳玲校长一行10人来到了三年级教研组。 　　十八里中心小学的老师对每个教室墙外的阅读小报和阅读记录卡产生了浓厚的兴趣，把孩子们优秀的作品展示出来，不但提高了孩子们读书的兴趣，同时也在老师的指导下提炼出了每本书的精华，而且丰富了校园文化。十八里中心小学的老师对这样的展示形式赞不绝口。 我校三年级教研组的数学老师们也早早聚集在一起，十八里中心小学的老师和他们一起开始了一天一研、集体备课活动。 本次活动由数学教研组长韩萌老师主持，首先由主备人韩萌对今天的“除法的估算”教案设计、重难点知识的讲解、教学活动的设计等进行了详细描述。老师们都知道“除法的估算”是整册课本的难点，也是重点，并且估算和生活息息相关。说到例题九分歧较多，有的老师说262估算成260；有的说估算成270；还有的说估算成250。老师们因此展开了激烈的讨论，每位老师都畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑在教学中可能遇到的问题都一一提了出来，进行了共同的探讨与交流。 在研讨过程中，老师们的思想在碰撞中擦出智慧火花，最后对“除法的估算”教学达成共识：用估算解决问题时，用简便的方法计算；用最接近的准确值；根据实际情况去解决问题。 研讨结束后十八里中心小学的老师们感悟颇深，认为集体备课、一天一研这样的活动，能够集思广益,不仅开拓了老师们的教学思路，提高了老师们的教育教学水平，而且缩小了教师之间的差异，不管是年轻教师还是年龄大的老师都能在这样的活动中取长补短、相互促进、共同提高。 　　第二节，我们走进三九班，聆听了王好老师执教的三年级数学下册第二单元《商末尾有0的除法》，王老师课前导入新颖，激发了学生的学习兴趣，整节课学生都在老师的引导下愉快的学习，学生参与度很高。 课后，两个学校的老师在一起对这节课进行了交流评课，老师们认为王老师的这节课不错,课堂教学目标明确、思路清晰，老师的教态自然大方；教学设计环环相扣，练习题设计由浅入深，教学效果良好。但是这节课也有美中不足的地方，王老师在讲解例题的时候应该规范的按步骤板书在黑板上，对学生起到示范的作用,不能觉得学生会而忽略此环节。 此次十八里中心小学到我校跟岗培训，两校老师对这样的交流形式十分赞同,这种交流方式非常实用,在集体备课、研讨和听评课中感觉收获颇多，纷纷表示接下来的几天培训会更加用心,相互学习，取长补短，共同提高。