走进教育前沿阵地感受名校别样风采——亢村中心校赴江苏南通“访名校提素质”研修活动

获嘉县亢村镇中心校

为提高学校管理发展及教师专业成长，3月23日——26日，在教体局的组织下，亢村中心校一行15人奔赴江苏南通开展“访名校提素质”研修活动。 　　23日上午8点参观了南通市通州区实验小学，学校始建于1920年，是一所历史悠久、人文底蕴深厚办学特色鲜明、教育成果卓著的老牌省实验小学。 　　通州实小校长王笑梅热情接待我们。从门前“以学愈愚”的校训石和正对着它的镶嵌在地上的一大朵怒放的菊花开始，王校长向各位教师介绍百年实小的办学历程及办学理念，跟随着王校长的脚步，各位教师走进了百年古典园林——蕊春园。园内，清风徐徐，流水淙淙，满眼绿意，生机勃勃，大家不禁感叹。 　　随后，王校长带领一行走进实验小学校史馆。王校长讲述了实小创办人孙儆先生教育救国、福泽一方的炽热情怀，介绍了百年实小的沧桑巨变以及近年来取得的各项殊荣。移步校史馆二楼，王笑梅校长向各位教师介绍了实验小学非遗研习所创办的源起、创新的历程及创造的成果。木版年画融入儿童创意，蓝印花布增添时尚元素，南通板鹞携手剪纸艺术……通州实小立足“南通非遗”，开发美育课程的特色举措赢得了各位领导的啧啧称赞。 　　师，乃固校之本。一所名校，一定有名校长的引领；一个好校长，一定会带出一支优秀的教师队伍。跟随王校长来到他们行政办公楼二楼会议室。聆听王校长题为《美，看得见的生长力》的讲座，王校长从“构建成长文化，营造宜美氛围，凝聚教师的向心力”“开发特色课程，拓展创美空间，挖掘教师的研究力”“创设任务情境，引发审美驱动，激发教师的内生力”“丰富生命体验，确立尚美价值，提升教师的创造力”“提升发展格局，追求大美境界，扩大教师的辐射力”这五个方面介绍了通州实小在师资队伍建设方面的实践探索。王笑梅把学校构建成一个情境化的“生命校园”，让学生融入诗意的环境。 　　下午王笑梅语文工作室主持人王笑梅校长工作室成员陈桂梅、杨楠等老师进行了经验分享。 　　24日，教师分组进行学习，深入课堂，观摩了语文、数学、英语、道德与法治等课程，授课老师真正做到把课堂还给学生，实现学生的自主学习，充分体现了学生的主体地位。杨玉林、朱佩琴老师的语文展示课、樊无双、吴锋校长的数学展示课、张黎、黄锐老师的英语展示课等充分展示了通州实小和育才中学运盐河校区的上课有激情，目标有成生，建构有深度的课堂特点。 　　25日上午听取了江苏省特级教师、南通通州区育才数学教师丁勇明做专题报告《谈如何把“小组合作教学”落地、生根、开花》。他从“小组合作学习”实施背景，“小组合作学习”分组、评价、管理，“小组合作学习”实操分享和“小组合作学习”互动交流四个环节展开。 　　下午，全国著名特级教师、全国优秀教师、江苏省中青年专家、原通州区教育局副局长、南通市中小学名师培养导师团副团长郭志明，做专题报告《从枝繁叶茂到伟岸挺拔——当代“三名”的使命与担当》，给在座的所有老师带来思想上的启迪。 　　全国教育看江苏，江苏教育看南通。总之，通过本次考察学习给了我们深刻的启迪，让我们在看到南通先进经验的同时，更看清了自身的不足。我们回去以后一定会把学到的先进理念和先进经验具体应用到我们的工作中，真真正正在教师培养方面做一些事情。