分享成功经验助力质量提升——合阳县城关小学校本培训纪实报道

浅月微澜

春风拂杨柳，培训风意浓。为了进一步推动课堂改革，提升教师专业素养，促进学校教育教学质量再上新台阶，让不同层次的学生得到应有的个性化发展，本周，城关小学教师发展中心就如何将考点渗透到日常教学中和如何做好“培优帮差”工作进行了校本培训活动。 　　本次培训会分语文、数学、英语三大教研组进行，由各教研组长主持召开，行政领导下组参与。 　　 语文培训会活动现场 语文培训会上，六年级备课组长朱培妮老师结合自己平常的教学，就在日常语文教学中如何渗透考点和大家进行分享。她指出，语文教学首要的是准确定位单元教学目标，设定教学方法，教师要充分利用好课后习题来设计有效地教学活动；不仅要夯实语文基础，提高学生的积累能力，还要教给学生一定的阅读方法和写作技巧，提高学生的应用语言文字的综合能力。 　　李萍老师分享了自己在“培优帮差”方面的成功经验。她谈到，教师在教学中，首先对班上的每一个学生都要做到心中有数，要根据学生的实际情况，对症下药，因材施教。要留心观察，多鼓励，对学生的点滴进步要及时地肯定。作业根据学生的学习程度分层布置，让优等生更优，让中等生变优，让学困生也能完成自己力所能及的作业，有所进步。 　　田景红老师分享了自己在阅读与习作教学中的成功经验。她认为，阅读教学首先要激发阅读的兴趣。教师要从培养学生兴趣入手，让学生喜爱读书，善于表达，勤于练笔。同时，更要学会读书的方法和技巧。她给大家推荐了自己总结的“三步”阅读法和规范答题的方法。 　　 数学培训会活动现场 数学培训会上，六年级备课组长赵萍老师从重视基础训练、重视课本知识点、重视知识的生成过程、重视对学生发现问题和解决问题能力的培养、重视问题变式训练六方面进行分享交流，引导教师在日常教学中渗透解题策略，以提高教学质量，促进学生数学综合应用能力的提升。 　　张温芳老师结合自己的日常教学工作，分享了自己在培优帮差方面的成功经验：她强调要经常给学生进行思想引导，精心设计导学案，给学生创设轻松愉快的学习氛围；狠抓细节，让学生养成良好的学习习惯；关注优等生，让他们成为班上的引领军，给后进生加餐加点，提高计算准确率，夯实基础。 　　 英语培训会活动现场 英语培训会上，李玲芳老师从课前准备、课堂调节、课后落实三个方面谈谈自己的见解。她认为英语教学应该从激发学生的兴趣入手，设计有效地课堂活动，让学生在课堂上动起来，使老师教得轻松，学生学得高效而又兴味盎然。 　　孙春侠老师从四个方面就英语教学中如何进行培优帮差给大家做了具体指导。她说教师只要用爱心、耐心、细心、用心来搞教学，教学质量一定会有提升。 　　 互动交流促进提升 互动交流环节中，各代课教师就平常教学中的困惑和成功做法进行探讨交流。大家畅所欲言，群策群力，共讨良方。老教师们根据多年的教学经验，献计献策，帮助年轻教师答疑解惑；年轻教师在培训中能汲取经验，弥补短板，提高教育教学能力。 　　最后，课程发展中心王玲侠副校长强调：教师在日常教学中，要把“双基”牢牢抓在手中，抓日常，抓课堂，抓落实，认认真真干工作，扎扎实实搞教学。 培训心得收获颇丰 培训之后，教师能根据培训主题，写出自己的培训心得和体会，并根据教学实际提出了如何在日常教学中渗透考点的看法和建议。 　　潮平两岸阔，风正一帆悬。乘课改之风，以质量立校。城关小学在质量大提升的关键之年，会利用好一切可利用的资源平台，通过各种培训途径，提高教师的业务能力，落实好两个“常规”，促进教学质量的再提升。 撰稿人：白晓平审稿人：王蕊娜