<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>随着高科技迅速发展的今天，各种令人眼花缭乱的商品给人们带来巨大便利的同时，我们也在不知不觉地将我们一些传统的、宝贵的东西在丢弃。</p><p class="ql-block"> 传统游戏就是我们孩子的宝贵财富。游戏伴着儿童发展，儿童在游戏中成长。游戏的教育价值已得到大量实践和研究的证明。对于儿童尤其是幼儿来说，游戏不仅带给他们极大的快乐，更使其在玩游戏的过程中获得身心和谐的发展。近二三十年来，随着科技的进步和社会的发展，我国各地的儿童游戏都发生了很大的变迁，尤其在城镇，传统游戏已远离孩子们的生活。</p><p class="ql-block"> 户外自主游戏就是让孩子找回原始的童年生活，丰富多彩的活动让孩子在游戏中学习，在活动中成长👏👏</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过让幼儿的操作和探索玩沙的特点。感知沙子给幼儿带来的愉快的情感体验。</p> <p class="ql-block"> 看沙池里的幼儿三五成群，有的幼儿在商量着如何利用“道具”建一个大城堡；有的幼儿在寻找藏在沙子里的“宝藏”；还有的幼儿在合作做蛋糕🎂🎂</p> <p class="ql-block"> 滚筒游戏可以锻炼幼儿的平衡能力，使孩子的感统能力更加完善，锻炼手眼协调能，使手臂的肌肉得到锻炼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 平衡游戏对于小班幼儿来说难度较大，在平衡力上幼儿可进行爬、走等简单动作！让幼儿在玩的过程中提高他们身体的平衡能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子是天生的攀爬者，在他们学习走路过程中，总是喜欢攀爬如桌椅、门梯、树木、围墙等周遭物体。以形成健全的能力与人格，攀爬架除了锻练体能，还能让儿童在克服困难的过程中，提升自我的肯定，加强自信心。而这种不断追求自我挑战的运动，比起一般活动更有助于人格的正向发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 独轮车对于小班的孩子们来说，推小车动作的协调性与灵活性有一定难度，为了让孩子们的基本动作得到锻炼与训练，以培养幼儿的动作能力，锻炼孩子们的合作意识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 户外自主游戏——围绕“游戏”鼓励幼儿成为游戏的主人，让幼儿本着自主、自愿、创新的去完成，在游戏中体验愉悦创新的思维，让孩子找回原始的童年，在欢声笑语中度过一个快乐的童年。</p><p class="ql-block"><br></p>