<p class="ql-block"> 早上，孩子们来园后，听到他们聊起来“我周末去响水了，有一大片油菜花，可漂亮了。”</p><p class="ql-block">“你看，油菜花上还有一只蝴蝶呢。”</p><p class="ql-block">“这么美丽的油菜花，要是可以每天看见该有多好呀！</p><p class="ql-block">“好吧，那我们来一次油菜花探秘吧,找找油菜花和青菜花的相同和不同。”孩子们拍手叫好。由此，我们的课程即将开始了。</p> 1. 讨论出行准备<br>你准备去哪里探秘？<br>希希：我要奶奶家的田里去找找油菜花。<br>辰辰：我回家到公园里去找找。<br><br> 2、那你们想带什么样的工具，帮助你能更好地观察？<br>晨晨：我要带个放大镜去看花和叶子。 3探秘油菜花 一起看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的发现。 4. 发放调查表，周末大探秘<br><br> 阳春三月，周末春光明媚，孩子们已经迫不及待，在妈妈、外婆的陪同下，他们在花丛里奔跑。有的用小眼睛仔细地看，有的用鼻子闻，有的用小手去摸，有的和自己比身高；他们用自己的感官去认识油菜花和青菜花，获取直接经验输入大脑，从而达到记忆犹新的目的。<br> <p class="ql-block">5.画油菜花</p><p class="ql-block"> 那我们一起来画画油菜花吧！蓝蓝的天空，油菜花沐浴在暖暖的春光里。一幅幅美丽生动的画面，让我们感到春天的绚丽多彩！</p> 6.种油菜<br><br> 春天是播种的季节，孩子们一起播种油菜花种子，浇水、施肥，松土------进行观察记录，待到盛夏大丰收。<br> 通过直接感知、实际操作、亲身体验，我们对油菜花有了更加深入的认知，我们一起走进自然，拥抱春天。<br> <br> <p class="ql-block"> 环境即教育，生活即课程。让我们从活动中了解生活，在生活中深度学习。丰富生活经验，感受生命的力量。更好的感受美、表现美、创造美，用自己的方式表达对周围世界的认识和情绪。</p><p class="ql-block"> 让我们一起感受自然、发现自然、欣赏自然吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>