<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 林口县第三小学被确定为省信息技术能力提升工程2.0示范校，为推动我校教师主动适应信息化与人工智能等新技术变革，切实提升信息技术应用能力，积极有效开展教育教学，按照教育部、省教育厅、市教育局以及林口县教体局对中小学(幼儿)教师信息技术应用能力提升工程2.0的总体部署，我校结合实际，制定《林口县第三小学教师信息技术能力提升工程2.0校术实施方案》，先行先试，探路建模、组建团队、开展了分层培训和课堂教学活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学校组建了由于天龙校长为组长的学校信息化管理团队，由教学校长、教导主任、学年组长组成了校级教师信息技术应用能力培训指导团队，根据教师的年龄特点以及信息技术应用能力技术的掌握程度，将学校教师划分为：“麟之角”、“鹏之翼”、“鲲之背”三个团队。</p><p class="ql-block"> “麟之角”团队是学校的领军团队，（“麟之角”出自《北史·文苑传序》“学者如牛毛，成者如麟角。”麟之角是团队中最优秀的佼佼者，意气风发，起引领示范作用。成员由学校信息化工作坊骨干教师组成，他们当中有教学新秀、有学科带头人、有科研先进个人等等，能带动全体教师信息技术应用能力的提升。</p><p class="ql-block"> “鹏之翼”团队成员由学校（47周岁以下）除学校工作坊之外的一些中青年教师组成，“鹏之翼”：大鹏为大鸟，展翅即千里。鹏之翼是团队中必不可少的，奋进前行的中坚力量。这个团队中青年教师较多，他们是领军团队的后备力量。 </p><p class="ql-block"> “鲲之背”团队成员由学校48周岁以上的老教师组成，“鲲之背”：《庄子·逍遥游》中“北鹏游大鱼，其名为鲲。鲲之背，不知其几千里也。”鲲之背，寓意为团队中年龄稍大，已有经验丰富的坚实后盾，需紧跟时代步伐，接收新生事物。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校依托“集体备课”、“钉钉”、“继续教育”平台，开始进行线上25学时课程学习和线下25学时集中学习，我们学校根据四个维度、30个能力点的具体要求，学校根据教师实际情况确定10个微能力点：在多媒体教学环境下选择5个微能力点，在混合学习球境下选择3个微能力点，在智慧教学环境下选择2个能力点供教师选择，确定B5学法指导学习小组组织与管理为本校核心能力点。目前，三个团队每月都有具体的学习任务，每个成员都制定了自己的研修计划，团队之间学习氛围浓郁，比学赶超蔚然成风。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 带着思索、拼博和点滴收获，我们会一直耕耘属于我们的这片园地，信息技术能力提升2.0工程，我们在路上......</p><p class="ql-block"> </p>