信息技术助力深度阅读——实验小学低段语文课堂教学研讨活动侧记

实验小学•校本研修

<p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">一年之计在于春。春天是一年的开始,它迈着轻盈的脚步款款走来,携着道不尽的绿叶,拂着诉不尽的红花,踏着数不尽的绿草……3月25日上午,薛燕老师带着她的孩子们踏着歌声,走向“大自然”,寻找美丽的春天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  薛老师和孩子们打着节奏,唱着歌曲,走在寻找春天的路上。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">课堂上,薛老师引导孩子们聚焦重点句,比较异同点,用感官寻找春天。</span></p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师。鲁迅说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧。”</p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">孩子们用不同形式专心致志地读着、品着诗人笔下美丽的春天。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">津津有味地读着……</span></p> <p class="ql-block">  小组合作,入情入境地读着……</p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">朗朗上口地读着……</span></p> <p class="ql-block">  争先恐后地交流着自己的感悟……</p> <p class="ql-block">  辅助学习工具——平板上,留下了孩子们读书的痕迹:优美的语句,自己的收获……课后,还可以打开,再次细细地品读一番。</p> <p class="ql-block">  路校长在百忙之中挤时间,同低段语文老师们一起参与课堂研讨活动。</p> <p class="ql-block">  说评课中,我们真诚交流,说者直言不讳,听着诚恳谦虚;在磨合中收获着,在取舍中成长着……</p> <p class="ql-block"> 在这次语文课堂教学研讨活动中,老师们深刻认识到智慧课堂的构建需要有先进的信息化教学手段为支撑,智慧校园的建设需要我们每位教师不断更新自己。只有坚定走下去,才能更好地迎接新一轮的课堂教学改革。</p>

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