积淀教学智慧，成长风采展示——盐池五小青年教师成长展示课活动纪实

黔上听香

三月的春风带来了温暖的阳光，三月的阳光带来了明媚的天气，三月的天气带来了娇艳的花朵，在这美丽的季节，带着春的希望共同走进学习的殿堂。为了进一步提高我校青年教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，深化课堂教学改革，加强对青年教师的培训指导，2021年3月23-24日，根据学校教研计划，赵咏梅名师工作室牵头组织，开展了以“积淀教学智慧，升腾课堂技能”为目的青年教师汇报展示课活动。 活动安排 　　本次语文展示课是由施慧香老师执教的三年级下册《赵州桥》，吕来雄老师执教的四年级下册《短诗三首》。 课堂纷呈 　　施慧香老师精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。 　　施老师在教学中循循善诱，引导学生深入文本，通过朗读、圈画、批注，了解《赵州桥》的雄伟、坚固、美观，从而感受我国古代劳动人民的伟大，学生油然而然产生一种自豪感。落实语文要素的训练。 　　自主学习，理新知。朗朗读书声中，我们也仿佛置身于赵州桥美丽伟大中，而信息技术辅助的课堂教学，也让这堂课更精彩。施老师善于运用纸笔互动智慧课堂的多媒体信息技术，利用推送，拍照上传，抢答等功能，便于掌握学生学习情况。极大地激发学生学习积极性。 　　小组合作展风采，小组交流氛围浓。我是小导游，你是旅游客，我来夸夸这美丽雄伟的赵州桥。 　　吕老师从课堂导入就引人入胜，问：“你认为什么是美的？”引发学生想象。出示了荷花的美图，学生展示了自己所积累的赞美荷花古诗，从诗入题，“让我们用眼睛看美的世界”在慢条斯理的教学中，渗透了听，说，读，写的环节，激发学生的学习兴趣，训练学生语文综合素养。 　对于学生朗读的指导，学习方法的引导都是水到渠成，恰到好处。 　学生也一步一步深陷于吕老师为他们精心编织的这张品味诗歌美的大网中。课堂上，吕老师和学生互动自然，和谐，尊重每一位学生，聆听他们的发言，尊重每个孩子思维的火花。真正体现了学生是课堂的主体。 　　练笔环节则展示了孩子们学习诗歌的热情。都有小诗人的潜力。 　　听课教师们听得认真，更记得认真。 说课展示 　　施老师就这一节课的教学内容进行说课自评。 　　吕老师说课是主要说到自己教学中存在的问题。 教学研讨 　　课后，老师们就这两堂课及时进行交流研讨，听课老师给予两位教师中肯评价和教学引领。 　　老师们对两节课堂的整体效果做了点评，认为课堂应该有及时生成，才是一节新鲜的课，说改进措施，说教学方法，既有高屋建瓴的理论指导又有具体的操作性强的做法指导。如何让一堂课深扎向下，不再浮于表面，如何引导学生读好课文，如何更好的运用信息化技术，听课老师们提出了宝贵的意见。通过听课评课，我校教师获益良多。 　　赵咏梅名师工作室的成员们就两节课提出了有价值的参考意见和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。 　　名师工作室主持人赵咏梅老师结合学情、教学内容分析，对施提出建议：教给学生学习方法，就要让学生会用方法，课堂中要真正落实。要把课堂自主权交给学生，让学生成为课堂的主体。评价吕老师的课很有特点，语文四要素听、说、读、写贯穿教学中，提出建议：课堂要有随时生成，可以抓住同字同韵训练学生练写。 　　线上教学交流研讨，则更让我们教研形式多元化。各位老师纷纷畅谈各自的体会，从教师的“教”和学生的“学”等角度进行分析研究，出谋划策，各显神通。 　　最后，教务校长温云霞也对此次活动了进行总结发言。希望通过此次展示课，青年教师能更快成长，不忘初心，砥砺前行！ 　　青年教师一直都是我校持续发展的新生力量，此次展示课，不仅为青年教师提供了一个展示的舞台，也是一个教学基本功的锻炼和检阅。赵咏梅名师工作室充分发挥示范引领、辐射带动等作用，促进青年教师专业提升，快速成长，相信不久的将来，青年教师一定会在反复的历练中迅速成长为骨干力量，为盐池五小教育教学的华章增光添彩！