为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，帮助家长解决无法按时接送学生的困难，促进中小学生健康成长，努力办好人民满意的教育，结合学校实际，我校积极开展课后服务工作。 我校课后服务坚持立德树人、育人为先的根本任务，落实“五育”并举，培根铸魂、启智润心，围绕“指导学生完成作业、发展兴趣特长、提高综合素质”这一目标，课后服务分为延时托管、兴趣培养小组、社团活动三大模式，具体内容包括以下五大板块： <h1 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>1、“答疑解惑”——</b></font><b><font color="#b06fbb">让学生“写起来，问起来”</font></b></h1> 根据学段安排相关任课教师担任辅导教师，对参加课后服务的学生提供答疑解惑服务。答疑解惑以辅导学生完成当天作业为主，学校指定场所，学生进行作业、复习、预习，教师提供个性化辅导，对学有困难的学生给予帮扶，对学有余力的学生给予指导，提高学生的作业效率和学习效果，巩固提高课堂学习知识。 <h1 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>2、“素质拓展”——</b></font><b><font color="#b06fbb">让学生“做起来，趣起来”</font></b></h1> 开设美术类（国画、素描、儿童画、水彩画、水粉画、少儿国画）、音乐类（电钢琴、数字钢琴、尤克里里、声乐）、舞蹈类（爵士舞、舞蹈啦啦操、少儿舞蹈）、书法类（神笔书法、毛笔书法）、心理健康教育类（沙盘游戏、阳光心成长）、劳动实践类（木艺、烘焙、纸艺）兴趣小组，开展模特、播音主持、口才、小戏骨、围棋、少儿动漫等社团活动，组织学生进行戏剧、舞蹈、乐器、书法、绘画、手工制作、综合实践、劳动教育等活动，丰富学生的课外生活，提升了学生综合素质，实现了我校“人人有才艺，生生有特长”的育人目标。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">3、“张扬个性”——让学生“乐起来，能起来”</font></b></h1> 组织引导学有专长的学生开展群体协作式学习，组建机器人、航模等兴趣小组，成立机器人、疯狂博士、编程、航模等学生社团，开展编程大赛、动漫设计大赛等活动，在活动中培养学生创新思维，提高实践能力，激发学生潜能。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">4、“阅读铸魂”——让学生“读起来，讲起来”</font></b></h1> “阅读铸魂”以课外阅读为主，设置班级读书角，开放学校图书室，充分利用翰墨亭和书香苑等场所，让学生品味经典、吟诵诗歌、阅读名人传记、撰写读后感等；在校内开展大阅读、书香润校园、国学诵读、诗词培训、演讲朗诵等活动，充分发挥新叶文学社团作用，传承中华文化，提升学生表达能力，养成终身受益的良好阅读习惯，开阔视野，提升综合素质。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">5、“强身健体”——让学生“跑起来，动起来”</font></b></h1> 充分利用操场、体育活动室，让学生走出教室，积极参加“阳光体育”运动，开设搏击、篮球、足球、羽毛球、乒乓球兴趣小组和跆拳道、轮滑、武术散打等学生社团，学生每周至少参加两课时强身健体项目，掌握体育锻炼技能，强健体魄、磨练意志，预防近视，增强身体素质。 我校课后服务秉承“让每个孩子都成才”的办学理念，坚持“三全育人”“五育并举”的育人方式，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，全面发展学生素质教育，切实为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。 编辑：李博 审核：张娟情