<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">云南省下关一中初中部教师到宾川高平一中开展数学同课异构教研交流</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月25日，云南省下关一中初中部组织数学教研团队一行14人到宾川高平一中进行同课异构教学研讨活动。本次教研活动旨在共同探索和交流优质的办学模式和办学理念，加强教育教学合作和研讨，促进学校教育教学改革，提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，下关一中初中部老师和宾川高平一中老师分别同上《勾股定理的逆定理》《二次函数的图像和性质》，四位老师授课细致全面，娓娓道来，课堂气氛活跃，课堂线索清晰流畅，语言风趣幽默，做到了数学思维的严谨性和思想性的有效融合！参与老师注重知识的生成和横向联系，让听课的师生受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宾川高平一中几位上课教师在课堂上运用151生本高效课堂模式，课堂上学生积极参与，有自主学习、合作学习、展示交流，课堂气氛活跃，师生关系融洽。得到了来访教师的肯定和称赞。在下关一中初中部两位教师授课的课堂上，学生积极配合，主动回答，也得到听课教师的肯定和表扬。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在整个教学教研活动中，两所学校的6位数学执教老师都能够抓住教学重难点，将同一节课的内容以迥异的教学风格展示出来，从不同的角度激发学生数学思维，促使学生积极参与课堂活动，做到“同中求异，异中求同”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同课异构教学活动结束后，两所学校的教师进行了评课交流。各位老师畅所欲言，各抒己见，气氛热烈。在交流中，下关一中初中部相关教师及领导对我校151生本高效课堂给予肯定和赞美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次“同课异构”研讨活动，两校教师共享彼此的教学经验，取长补短，不同的教学理念、方法、策略，在多层面和多方位的交流中碰撞、升华，达成最优化的教学共识，从而提升上课、听课老师的教学水平，促进教师的专业发展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿：宾川高平一中办公室</p><p class="ql-block">编辑：杨云</p><p class="ql-block">审核：颜建国</p>