游戏起源 <p class="ql-block">通过教育教学活动《有趣的手影游戏》孩子们对影子产生浓厚的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 影子变变变 <p class="ql-block">借助各种道具和影子创意出各种不同的造型，感受人、物结合的影像</p> <p class="ql-block">明远:我变的影子是喔喔叫的大公鸡🐔，我还比了个✌</p> <p class="ql-block">梓恒:我会比心❤我来比个心送给你们🤗</p> <p class="ql-block">浩然:我是小警察👮我比的是一个手枪🔫pia pia …</p> <p class="ql-block">宇航:我会变很多的小兔子🐰，看！我把小兔子的身体变出来啦~</p> <p class="ql-block">在操场上我看到了我的影子，看！我的影子变成了小鸟🐦、蝙蝠侠、小兔子🐰…</p> <p class="ql-block">看我们把球球举起来变成了一个大怪物👾</p> 光影小实验💡 <p class="ql-block">这是我们两个的影子👦👦</p> <p class="ql-block">梓旭:咦？我怎么看不到我的影子了？🤔</p> <p class="ql-block">明远:你看我们的影子有两个头👀</p> <p class="ql-block">现在我们是一个大怪兽啦👾</p> 踩影子🏁 <p class="ql-block">只要我跑的快你就踩不到我的影子🏁</p> <p class="ql-block">踩影子游戏真好玩🏃我踩到小朋友的影子啦🎉</p> 寻找影子👀 <p class="ql-block">在踩影子游戏过程中有孩子发现影子不见了。🤔</p> <p class="ql-block">大瑾:咦？我的影子呢？怎么不见了？😳</p><p class="ql-block">麒铭:我的影子也不见了，我的影子去哪了？</p> <p class="ql-block">大瑾:我找到影子了，它在这里↖</p> <p class="ql-block">我:为什么影子会不见了呢？❓</p><p class="ql-block">大瑾:因为楼房挡住了太阳，所以才没有影子。😄</p> <p class="ql-block">形态各异的影子让孩子们变化着，飞舞着……孩子们快乐的玩闹着......通过活动，充分调动了孩子的观察能力，激发幼儿的积极探索精神，并在玩的过程中，初步了解影子产生的条件，知道只有在有光的地方才会产生影子，学会了合作、交往。我的影子朋友将陪伴孩子们快乐每一天！</p> <p class="ql-block">《纲要》中明确指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望”。《指南》科学领域 科学探究目标二:具有初步的探究能力。其中指出</p><p class="ql-block">1.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。</p><p class="ql-block">2.能用多钟感官或动作去探索，关注动作所产生的结果。</p><p class="ql-block">影子是幼儿几乎每天都能见到的，影子时大时小，时隐时现等各种各样的变化都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。在日常生活中我们需要支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>