以赛促研，以研促教，共谱新篇章——永城市三中英语教研组教研活动

JULIE

时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。阳春三月，陌上花开，3月24日永城市三中英语教研会议在我校四楼直播室如期召开，永城市三中英语教研组全体教师参加了本次活动。本次活动内容分为两个部分:一是朱莉老师示范课二是优质课评选。 参与本次会议的有李宗焕主任 英语教研组组长聂章平老师 示范引领，精彩课堂第一阶段，安排部署第二阶段，讲授新课 教学思路:本单元话题为"邻居"，增进邻里之间了解，培养孩子互帮互助，相互关心的意识。朱莉老师通过3个活动，2个写作，听说读写相结合的方式呈现本篇文章。通过复习旧知，导入新知;既有课内学习，又有课外实践;帮学生树立梦想，助他们展翅翱翔。开头设计:对于别人的职业，无论他从事什么职业，都请"尊重"。引导孩子职业无贵贱，只是社会分工不同而已。结尾设计:对于自己梦想的职业，无论以后自己从事什么职业，都请做一个对社会"有用"之人。作为一名初中生，首先我们要有梦想，其次通过采取"行动"才能实现梦想。首尾相呼应，有目标，有行动。 走街串巷采访的姚卓含同学，温情的话语感动每一位受采访的邻居。 李佳颖同学用英文介绍自己的邻居，谈采访感受。 张乐菲同学介绍家庭成员，和睦相处，快乐的一家人展现在众人面前。 两人一组对话，询问你将来想从事什么职业，除操练课本句型外，引导孩子在对话中，在讨论中，思考并树立自己的职业梦想。 敢做梦，善行动，才能实现心中梦想。鼓励学生探讨如何实现心中梦想，并发表自己看法。最后一以"my dream job"为题写一篇作文，既复习本节课所学内容，又为接下来的写作课做好铺垫。 第三阶段，评课、议课 1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。2、精心设计课堂，体现趣味性和层次性。3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到知识与生活的联系。 听课记录扎实的日常教研 三中英语教研组落实学校布署，除全体英语教师参与的每周例行教研外，分年级小组互听课、师徒帮扶课、大单元备课、教研视导课也在有条不紊的开展。听课、评课、议课不仅仅只存在于教研会中，更在日常教学中，授课教师跟随教学进度授课，听课教师入班听课，查看学生真实听课状态，课下及时研讨交流。 小组互听课 七年级教师小组互听课 八年级教师小组互听课 九年级教师小组互听课 师徒帮扶课大单元备课 为了使我校英语教师更好地将单元整体教学运用在日常教学中，使原有的教学内容更加充实、丰富，单元各课时之间的连续性和整体性得到充分体现。通过学习大单元备课的理念及模式，深入的剖析和理解，我校在寒假开始分年级、分组备课，年后开学扎实推进大单元备课。 教研室视导课以赛促研，共谱新章 为公平、公开、择优推荐优质课，经学校研究，评选推荐工作办法如下，请各教研组遵照执行：1. 教研室优质课按照市教研室要求由城乡共同体学校共同评选，具体时间等待通知；2. 电教优质课评选推荐办法（涉及语数英三科） 专注的评委参赛选手 以赛促研，汲取精华，互相学习。我们相信，有这样和谐进取的教研团队，一定能在新学期踏上新征程，谱写新的篇章！ 认真聆听的教师们，看孙晨老师那甜美的笑容。 教学征途漫漫，吾将上下而求索。相信我校英语教师和着春天的节拍，齐心协力、共同拼搏，定能创造更多的精彩。我们始终相信：“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”只要我们满怀研究的热忱，且行且思，一定能走向更为美好的未来。