<p class="ql-block"> 二月已破三月来，嫩蕊商量细细开。3月25日，子美数学团队和巩义市第五小学的数学老师们手拉手共同进行了一次别开生面的数学教研活动。</p> 高屋建瓴 统筹安排 <p class="ql-block"> 张一恒主任介绍了本次研究活动的研究背景，具体安排了单元整体分析，课时教学实践分享——《因数与倍数》，并组织观看单元课例视频《3的倍数的特征》。</p> 单元设计 结构教学 <p class="ql-block"> 五数组的全体老师以五年级下册第二单元《因数与倍数》为例，进行单元整体设计研究分享。组长费娅丽老师从单元教学内容、单元知识在数学课程标准的要求、单元教学目标和单元教材分析四个方面的内容做了详细的解读。她特别重视单元知识框架结构、学习方法结构和教学过程结构的分析，为整个单元教学奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 朱艳青、曹景鸽、李会聪、崔海棠、席幸艳等老师从每节课的教材分析、学情分析、教学目标、教学过程几个方面谈起，每节课的设计都是根据确定研究小范围、罗列研究材料、发现特征提出猜想、扩大研究范围、举例或推理验证、归纳概括得出结论的学习方法结构展开的。这样的教学避免了“只见树木，不见森林”的单一和局限，更大地促进了知识的沟通联系，形成整体思路。</p> 观课议课 沉浸体验 <p class="ql-block"> 两个学校的数学老师们共同观摹常州市局前街小学周志华校长执教的《3的倍数的特征》，周校长用她朴实生动的语言，缜密灵动的思维，推理验证的数学思想，让学生经历知识的产生过程，在探究中积极思考、类比迁移，推动了学生的整体发展。她过渡自然，衔接无痕，板书清晰直观，通过本节课的观摩，让每一位老师都有醍醐灌顶之感，让数学教学向纵深处发展。</p> <p class="ql-block"> 五小刘利萍老师和荆国玲老师评课。</p> 温情脉脉 携手发展 <p class="ql-block"> 最后，赵晓红校长指出五小数学团队是一个积极向上的集体，在巩义小学数学这片天地上创造了辉煌。每个人都是团队的一道光，子美数学教研组勠力同心、抱团发展，实现了个人和团队的共同进步。期待五小和子美携手同行，走向更好的明天。</p>