<p class="ql-block"> 2021年3月25日，又一个星期四，每周一次的教研活动如期进行。姜各庄镇桥头小学的教师们相聚在录播教室，本次教研活动包括两项内容，一是为青年教师何淑敏参加道法优质课初赛进行磨课指导，二是组织每月一次的教学常规检查。</p> 磨课指导助前行 课堂展示 <p class="ql-block"> 何淑敏老师为初赛准备的是二年级下册《我能行》一课。她设计了“大拇哥送给你和我！”、“我哪里还不行？”、“我也能行！”、“谁会真的行呢？”等探究活动，教会学生认识到自己的长处，摆脱自卑胆怯的心理，相信自己只要努力坚持，就一定会有所进步，但“不能只说行，努力才能行！”</p> 磨课指导 <p class="ql-block"> 何淑敏老师展示完后，老师们针对这节课进行点评。各位老师首先都肯定了何老师的教学亮点:教师素养高，教态自然，语言亲和，探究活动紧扣教材，重点突出；并不断鼓励学生参与进课堂，充分发挥学生主体作用，引用游戏、故事激发学生学习兴趣，利用身边人和事探索新知识。随后大家畅所欲言，在优化设计思路、师生互动、鼓励评价等方面给何老师提出了具体可行的建议。</p> 常规检查促发展 <p class="ql-block"> 教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。</p> <p class="ql-block"> 本次检查的内容包括：教案、导学案、学生作业、作文、批改记录、主题活动、读书情况等。原则是：客观、公正地评价教师的工作业绩，促使常规工作的规范化、精细化。</p> 相互学习 <p class="ql-block"> 全体教师互相查看，互相交流。大家看到了他人的优点与长处，发现了自己的缺点和不足，有利于今后扬长避短，查缺补漏，更好地提高教学质量。</p> 领导检查 <p class="ql-block"> 活动中，学校领导认真查看了各年级的学生作业、作文、测试卷、主题活动资料，老师们的教案、导学案、听课本、读书笔记，并记录下了优缺点。</p> 检查小结 <p class="ql-block"> 从检查情况看，老师们都能严格按照课标要求，认真书写教案，落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，教学重难点突出，有自己的特色设计，富有针对性和实用性；课后的反思内容，紧密结合课堂实际。</p><p class="ql-block"> 学生的作业内容还算丰富，既有基本练习，也有能力训练，大多数学生书写比较规范，正确率较高。教师们批改都很用心，错题订正也很及时，教师们的评价方式是多元的，如优良的等级评价，鼓励性的话语等，都以激励学生为目的，这样既能及时地发现孩子对知识的掌握情况，也能起到督促和引导的作用。</p> <p class="ql-block"> 在这次检查中，也发现了一些不足之处：部分学生作业书写不够规范，有的科目主题活动平时抓得不到位、积累的资料较少，作业作文批改不及时，个别作业布置和批改中缺乏针对性、实效性，等级评价不够明显，缺乏鼓励性评语等，我们将制定整改措施 ，督促相关教师及时改正。</p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次交流、一次促进、一次发展，通过教学常规检查，老师们可以有针对性地改进在教学上的不足，更好地促进教师专业化发展。</p> 前景期盼 <p class="ql-block"> 在今后的工作中，桥头小学全体教师将不断创新，不断努力，携手共进，让每位学生的人生都因我们的付出而精彩！</p> <p class="ql-block">🌸编辑:曹宝红🌸</p><p class="ql-block">🌸审核:才 兵🌸</p>