研“语”芳华，沉香流年——茶店子镇民族初级中学语文组“轻负优质课堂”竞赛活动纪实

颜大玉玉玉

人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节，洋溢着美好的诗意。茶店子镇民族初级中学全校教职员工学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话《学党史、悟思想、办实事、开新局》。结合讲话精神，我校开展了“学党史明目标，共教研强本领提升教学质量”的活动，学校要求每一位老师创新争优，以优异成绩迎接建党一百周年。为进一步加强我校教师业务技能的锻炼，促进教师树立爱岗敬业思想，我校语文组展开了为期两周的“轻负优质课堂”竞赛活动，并特邀请茶店子镇中心学校教育督导员田从岭老师指导教育教学。 各美其美——人人一节优质课 　　谭德武老师和刘庆老师带我们走进一篇文质兼美的佳作《灯笼》。谭德武老师着重培养学生的探究式学习能力，从四个方面分别抛出问题，引导学生在相关句子的诵读过程中，抓住关键词去领略和分析作者字里行间流露出的情感，很好的训练了学生的自主学习能力。 刘庆老师由“情”入手，一步步引领学生寻找文中体现对“灯笼”的感情的相关语句，由浅入深，学生轻松地体验到作者对灯笼的情感；教学过程环环相扣，延伸拓展深刻，将学生对文本的体悟由个人上升到家国情怀，培养了学生的思维能力和对文本的解读能力。 　　颜林玉老师、邓南燕老师、陈小英老师分别就中考小说阅读中的情节、环境和名著阅读展开教学，让学生具体理解小说中各个要素之间的关系，引导学生掌握答题方法，备战中考。 　　韩文老师和尤美玉老师在这个春意盎然的季节，带领学生们走进《大自然的语言》。韩文老师运用多媒体课件，出示一年四季的大自然美景，顺理成章地引出“物候现象”这个概念。在课堂中，韩老师紧紧把握教学目标，引导学生掌握了说明文的各个要素。 尤美玉老师则着重引导学生对说明方法及作用的掌握，在对说明方法的探究中，尤老师放手让学生自己去寻找，提高了学生按照要求提炼信息的能力和发散性思维能力。 江永蓉老师给我们带来了一堂别开生面的《骆驼祥子》名著自读汇报课。课堂上，江老师带领同学们梳理小说的情节，感悟人物的形象，并把课堂交还给学生，同学们的参与度高，积极性强，学生的各项能力在阅读教学中也得到了提高！ 　　梅本琴老师带领我们走进《老王》，引领学生把握人物形象，感悟爱的博大，体察善的魅力，陶冶美的情操，充分挖掘语文教材中的德育因子，培养学生的同情心和爱心。梅老师的课堂内容饱和，呈现方式精彩多样，教师点拨适时适度，很好的培养了学生的语文素养。 美美与共——团队蓄力谋发展 教师们认真听课中 详实的记录 热烈的研讨 　　教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。一节节风格迥异的课堂教学令听课教师耳目一新，龙青老师、谭彩艳老师、田卫华老师和各讲课教师分享了课堂中的流程与细节，肯定优点，改进不足。“择其善者而从之，其不善者而改之”，研讨中的每一句话都是智慧的交流，思想的碰撞。茶店子镇中心学校教育督导员田从岭老师特别提出：语文教学要不断加强学习，尤其是青年教师，要积极参与教研活动，提升自己的业务水平；同时也强调阅读教学和作文教学要从实处抓起，从基础抓起，重在积累，努力构建“轻负优质”高效课堂。 茶店子镇民族初级中学省特级教师向荣老师针对各个老师的课程进行了点评，并提出希冀：他希望每个老师从七年级开始，落实学生基础，注重对学生能力的培养。 　　活动结束后，老师们从课堂走向户外，来到人文胜地—古驿茶店，走台阶，上山寨，观美景，谈体验。 　　“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”在探索语文学习的道路上，茶中老师一定会满怀激情，在春天播下耕耘的种子，在秋天收获一夏的努力！