<p class="ql-block">有意栽花花不发 无心插柳柳成荫</p><p class="ql-block"> 不止一次的教授《匆匆》， 不止一次的与朱自清进行心灵的对话，更不止一次的徜徉在其优美隽永的文字中陶醉不已，流连忘返……今日又一次带领孩子们学习了这一课，可我感觉课堂上孩子们理解的并不深刻，有些遗憾！晚自习在讲解练习册时，有一作业设计：作者用一连串的问句表达了对时光流逝的遗憾，面对小学生活即将过去，你也用问句的形式表达出你的感受。为了让孩子们理解的更深刻，我带领他们反复读了这段课文，然后说感受，孩子们开始思考，一个接一个说了起来，当有孩子说到为什么时光如此匆匆呢？小学时光就这样一闪而过了吗？这时候我听到一个孩子轻声的啜泣，抬头一看，他正在抹眼泪，我问他怎么了，是感冒了难受吗？孩子告诉我，他觉得自己虚度了四千多个日子，小学生活即将结束了，他没有珍惜时间很难受！听到这里，看到孩子们若有所思，受到震动的表情，我很欣慰，我知道起码他们懂得了用心灵去阅读，懂得了珍惜时间的道理！还有什么比这重要呢！</p>