<p class="ql-block"> “我们发明了手机，手机却驯服了我们！”听到这句话，我心里为之一振，略为尴尬的放下正在审核钉钉办公的手机。</p><p class="ql-block"> 彼时我正在参加全区义务教育中小学信息技术学科教师为期六天的培训，下午的讲座由内蒙古师范大学继续教育学院武俊明副书记、副院长主讲，培训的主题是：“信息技术教师的技术、思维和认知”，一直认真学习的我被手机提示音干扰开始远程办公。不知什么时候开始，不管是学习、工作、还是家庭聚会，只要手机一响，注意力就会被转移，我们无法专注于某一件事。信息社会、互联网时代，手机带给我们便利的同时也带来了它的“副作用”。</p><p class="ql-block"> “这是一个插上互联网翅膀就能腾飞的时代！”武老师的声音又响了起来，跟着武老师的脚步，我走进了伟大的中国互联网革命，走进了世界历史上的四次工业革命。“互联网+、物联网、移动支付、区块链、大数据”一个个近几年冒出的高大上的IT新名词在武老师幽默诙谐的讲解下通俗易懂；“自媒体、P2P、交学费、跨界、风险投资”一个个网络黑话刷新了我的认知……一下午的时间飞速而过，临到下课，感觉意犹未尽，半天的学习，除了头脑中各类信息的输入，也引发了我很多思考。比如互联网时代如何保护我们自己的隐私？比如在信息大爆炸的互联网平台中如何分辨信息？比如数字化时代对于我们以后的生活会产生哪些影响？再比如作为一名老师，在这样的时代中我们要怎么做？应该具备什么能力？就像前段时间还在炒着热度的特朗普，最近却很少看到新动态，一个账号的封禁就可以让一个人“社交性死亡”。就像疫情期间的停课不停学，网络授课在我们毫无防备下走进了我们的常态课堂。这么快的节奏下，我们如何自处。</p><p class="ql-block"> 这个时代没有给我们时间去思考要不要去接受新事物，我们能做的只有转变思想尽快去适应。作为个人，我们只是互联网时代中渺小的尘埃；可作为信息技术教师，我们肩负重任。从更新教学观念到能力的重新构建，从改革课堂教学模式到刷新师生交往方式，承担起培养具有知识创新和应用能力的学生的职责使命，更是学校教育信息化的引领者！</p><p class="ql-block"> 过去未去，未来已来，这交织的过去和未来正是当下。立足当下，未来可期。</p>