<p class="ql-block"> 四联小学为进一步推进课堂教学改革，落实“立德立能、先学后教、拓展训练”教学策略，切实提高课堂教学效率，在课后进行拓展训练并加强学校特色课程建设。特色课程也是现代学校改革发展的重要内容，是一所学校相对于其他学校课程而显示其独特办学理念和品质追求的优质课程，也是学校特色教育赖以完整支撑、最具个性和教学优势的品牌课程。特色课程往往与学校的特色发展及特色办学文化积淀相伴共生，并逐渐固化为学校课程体系中既有独特性、优质性，并相对固化的传统课程，它可以是相对独立的几门课程，也可以是相对融合的特色课程群。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">书法特色课授课老师：邓志立主任</span></p> <p class="ql-block">版画一班特色课授课老师：王利琼老师</p> <p class="ql-block">版画2班特色课授课老师：胡琦老师</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 中央美术学院院长、中国美术家协会主席、教育部艺术教育委员会副主任委员范迪安更认为，美育不仅仅是上一点技能课、写写画画、吹拉弹唱，重要的是要对学生的思想素质、人文修养、审美能力、精神境界全面培养，它的功能是在素质、修养、能力、境界这些方面。所以美育是学生全面发展不可缺少的必修课和“营养基”，肩负着培养担当中华民族伟大复兴大任的一代新人的重要使命。</span></p> <p class="ql-block">软陶班特色课授课老师：颜燕翔老师</p> <p class="ql-block"> 中国著名画家吴冠中也曾说过：一个人的人生被艺术改变，心变得有容乃大，却温柔如水的容器。艺术教育，一定是润物细无声的，当父母从内心爱上艺术的那一刻，这一切才真正发生。学艺术，并不一定让孩子成为艺术家，但每个孩子都应该去接触艺术、了解艺术、学习艺术。艺术活动可以更好地启发孩子的创造力和想象力，活跃思维。</p> <p class="ql-block">舞蹈特色课授课老师：柳盈老师</p> <p class="ql-block">合唱大班授课老师：赵芳老师</p> <p class="ql-block">合唱小班授课老师：彭冬梅老师</p> <p class="ql-block">表演唱授课老师：赵芳、廖雨菡老师</p> <p class="ql-block">葫芦丝特色课老师：陈国平老师</p> <p class="ql-block">葫芦丝授课老师：陈永良老师</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 特色课程在特色学校建设过程中所发挥的作用是不可或缺、无可替代的。首先，从教育本质看，学校特色发展的主要支撑、载体、途径就是课程；其次，学校的长远发展之道在于彰显特色个性，转向有特色、差别化的个性化办学，走多样化、品牌化发展之路，而最有效的办法便是从学校所处的实际出发，充分利用其有利的办学条件、挖掘其优质的课程资源等；只有通过特色课程的开发和实施，才能培养学生强大的学习力和丰厚的学科核心素养，开发学生的学习潜能和多元智能，发展其优长领域，为其个体生命走向卓越奠定基础。</span></p> <p class="ql-block">田径队授课老师：魏祥昌老师</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">田径队授课老师：刘仪老师</span></p> <p class="ql-block">田径队教练：肖禹龙</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">田径队教练：陈益祥老师</span></p> <p class="ql-block">男子篮球教练：赵康老师</p> <p class="ql-block">女子篮球教练：陈隆庆、黄仕康老师</p> <p class="ql-block">小发明授课老师：刘丽华、李冠强老师</p><p class="ql-block">STEM课程：刘春华、吴纯曼、沈燕如老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们要做的事情是，让学校每一个孩子都享受到艺术、体育、科学的滋养，都会体验用艺术、体育、科学熏陶的童年！</p> <p class="ql-block">四联小学特色处编辑</p><p class="ql-block"><br></p>