<p class="ql-block">区域名称：涂鸦区</p><p class="ql-block">观察对象：大二班部分幼儿</p><p class="ql-block">观察者：赵远越</p><p class="ql-block">观察时间：3.15</p> <p class="ql-block"> 涂鸦可以培养幼儿审美，用画笔和颜料在特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴，记录自己的世界，表达自己的思考和创意。</p> <p class="ql-block"> 经过一个学期的训练观察，幼儿对线条运用更加独特，幼儿都能够清晰表达出自己的想法和内心世界。</p> <p class="ql-block"> 颜料区的幼儿对色彩的运用也更加独特</p> <p class="ql-block"> 我们本次的主题是让幼儿画一画自己心中的幼儿园，幼儿不只单单画了自己喜欢的幼儿园，还在幼儿园中画了很多小动物，幼儿的小动物也都画的栩栩如生。</p> <p class="ql-block"> 涂鸦在我们大人眼中看似简单，对孩子来说是多种能力的综合表现，涂鸦可以锻炼幼儿眼、脑、手眼协调，以及脑力活动，幼儿从记忆、比较、思考，再到决定要画的事物，再到实际去画，最后还要用观察来检验自己画的是否恰当，这一系列的感知活动，都是不断试探着完成的，需要动脑，而脑力活动越多，对智力也是很有帮助的。</p>