<p class="ql-block"> 不缺席孩子的每一次成长，做孩子的知心朋友。明媚的阳光总是在正午出现，在这风和日丽的下午，灵武二小迎来了家长开放日，与家长一起见证孩子的成长，了解孩子的在校状况，促进家校合作，给予孩子最好的童年时光。</p> <p class="ql-block"> 看着孩子们认真上课的一瞬间我突然想起这么一句话：“你相信光吗？”我从来都不信光，不信邪！我只相信我自己！”孩子们，努力只能及格，拼命只能优秀，我知道数学很难，古诗课文背不下来，单词记不住，但我不能放弃，我不服，我不服他们每个人在我面前耀武扬威自己的成绩，我不服他们考试对答案传纸条老师不管，我要做一个他们作弊都超不过的那个人 只要我从现在开始努力一切都还来得及. 我现在多学一点 我爸妈以后少累一点，躲起来的星星也在努力发光 所以要加油孩子们！相信自己！</p> <p class="ql-block"> 课堂上孩子们积极回答问题，争先恐后的抢答，亲爱的孩子们,逝去的光阴珍藏了美丽的记忆，未来的岁月寄托了闪亮的梦想,让我们一起仰望星空,脚踏实地,在新的一年里,点亮梦想,收获成功!</p> <p class="ql-block"> 在校领导的呼唤下，家长们在教学楼下集合，认真的聆听着领导的讲话，听校领导讲述灵武二小的风光，学校与家长们为孩子们美好的未来携手共进！！！</p> <p class="ql-block"> 讲话结束，校领导带领着家长们参观学校，浓厚的教育氛围,到处彰显特色的校园文化,严谨的教学管理,和谐发展的班级管理文化,追求实效的教研活动,异彩纷呈的教研成果,现代化的办学理念.这些都是参观灵武二小给我留下的深刻印象，他们的教学井然有序,办公室里,老师在安静地备课批改;教室里,同学们在认真地上课,时时传来朗朗的读书声和优美的歌声;操场上,师生在欢快地游戏，展示课上,教师生动实在的教学，学生开阔的思维,师生和谐的教与学氛围;音乐比赛课上,学生动情的歌唱;无不显示着学校的教学质量是高水准的,学生的综合素质是高水平的.经学校领导向我们介绍,他们之所以能取得这样的办学成绩,是因为他们有严谨细致的教学管理制度,他们很重视常规检查,每月进行一次教学常规检查,学期末进行质量检查,科科启动,全面检查,发现问题,严格要求整改.实行新老师教师挂钩学习,注重提高教师的教育教学技能。</p> <p class="ql-block"> 最引人注目的还是操场上上体育课的学生们了，他们有的在体育老师的带领下踢足球，有的在打篮球，更多的还是在跑步了，他们排列成两排，听着老师的指挥，一个个精神十足的学习着、锻炼着，时不时的传出欢声笑语。学校的操场，时而安静，时而热闹，时而热情奔放，时而安静恬美，每一种面貌都深深地吸引着我们每一位胜利学子的家长们，同学们有的在草地上玩踢毽子，有的在操场跑道上比赛跑，还有的在草地上踢足球，时不时大喊：“喂！传给我，传给我！”小鸟也在树枝上唧唧喳喳，好像在为那些人喊加油呢！呼喊声，吵叫声，响彻了操场的上空。</p> <p class="ql-block"> 为好书找读者,为读者找好书，跟着主任们的步伐，我们来到了读书坊，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我们漫步在书本的海洋里，在书籍中遨游。读书是一种清福,这种境界被吴延康说得直白:读书身健即是福,种树开花亦是缘。好一个读书人,好一片读书的心境。我们不是哲学家,能从一滴水中看世界,从一朵花中参悟人生,但我们可以像吴延康这样,静静地做个读书人,在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。</p> <p class="ql-block"> 三（3）班孩子们的文章中表现出了她们对母亲的厚爱和感恩，在赵曦和包芮同学的诗歌中写出了她们都多么的喜爱自己的母亲，感恩,是人性善的皮肤;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报、反而成为忘恩负义之人,必是遭人唾写的无耻之人,所以,每个人都应该学会感恩。</p> <p class="ql-block"> 接下来，就是由小小科普员带领家长们参观学校科技馆，为家长们讲解科普小知识，通过小小科普员的介绍，我们了解到科普小知识，科普知识的发展必然推动与之相关的其它学科的发展,同时科普知识也催生了科普展品这一事物。科普展品能生动、形象的展示科学知识,是科学普及一个重要环节。科普展品能促进科普知识的发展,同时科普知识又推动了科普展品在不断的发展,以跟随科普教育的脚步,同步发展，科普知识涵盖了科学领域的各个方面,无论是物理、化学、生物各个学科,还是日常生活无不涉及到科普知识。由于其范围的广泛性,奠定了科普知识的重要意义和影响。科普知识的重要意义必然要求我们的科普教育必须与时俱进的与我们所提倡的素质教育同行。同步发展。使科普知识,科普教育真正意义上走进人们的生活。</p> <p class="ql-block"> 学校科技馆里，有许多种的小发明，经过小小科普员的介绍我们了解到社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的预测。</p> <p class="ql-block"> 家长们对科技的好奇心的掩藏不住的，纷纷赶来与小小科普员一起感受科学的力量，每个人的笑脸上都写出了对科技魅力深深的佩服。科学的魅力在于其永恒。我们都知道,人是不可能永恒的,即使你的名字在几十年几百年后依旧被人铭记,那么几千年几万年后呢?未必吧。但是,人们不会忘记有一位科学家曾记下了F=ma这个伟大的公式,即使人们己记不清他的名字叫牛顿;人们不会忘记元素周期表中“镭”这一号元素,即使在居里夫人的身后千年。因此,在科学这本书上,记载着的是每一项伟大的实验、结论,这些将随着人类的文化一起永存,而不是消失。</p> <p class="ql-block"> 在王主任的带领下家长们走进了广播室，进入广播室，一种少先队员的气息扑面而来，紧接着王主任讲述了少先队在新时代的定位：要坚持少先队改革正确方向，牢牢把握少先队作为中国特色社会主义事业战略预备队的基本定位，把握少先队组织立德树人的根本任务，把握少先队活动促进少年儿童全面发展的工作主线，把握少先队教育的特点与规律，通过改革增强少先队教育的思想性、组织的先进性、队员的自主性、活动的实践性。教育和养成少年儿童的“五爱”情感基础、奋发向上的人生观基础和诚实友善的社会主义道德基础。发挥少先队组织先进作用，引导少先队员学习先进榜样，提升少先队员光荣感和组织归属感。尊重鼓励少先队员在少先队组织和活动中的自主性，培养激发少先队员的自主精神、创造精神和集体主义精神。创新丰富少先队实践活动品牌，建好搞活大中小队和红领巾小社团，管好用好青少年宫等活动阵地。王主任讲道：在2017年，吴浩成同学在上学的路上捡到了8000元上交给了老师，在学校与公安局的帮助下找到了失主，为吴浩成等5名同学颁布了拾金不昧的称号。</p> <p class="ql-block"> 最后由王学林王校长的讲话中结束了此次的家长开放日，王校长为家长教育孩子的方法传授了经验，主要在于循循善诱，养成良好习惯，避免让孩子自由散养或者自由发展，对孩子而言自律性很差，要加强自律性训练和教育，重点要加强训练，教育包括让孩子更好适应环境、生活和学习，培养成有素质、有规律、有规矩的人，不违反重大规则，希望家长们能与学校联手，加强家校合作，为孩子打造出美好的未来。</p> <p class="ql-block"> “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”孩子们灵武二小既然给了我们这么好的学习环境，我们就要把握好时间，好好学习，拿我们好的学习成果为灵武二小增添一份光彩，努力奋斗吧孩子们，你们是最棒的！！</p>