<p class="ql-block"> 为进一步提高我校英语教师的教学能力，提高九年级教学质量和中考精准备考，促进教师之间的交流，3月25日，我校开展九年级英语“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次教研活动中，由赵小菊老师和焦世壁老师先后为我们展示了九年级复习阶段“定语从句”的精彩复习课。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>赵小菊老师授课</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>焦世壁老师授课</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>课堂上同学们积极互动，认真听讲</i></b></p> <p class="ql-block"> 两位老师课前精心准备，充分研读知识点，结合中考题型，深入研究学情。授课中，老师口语流畅标准，语言亲切，课堂气氛活跃，师生配合默契。这两位老师教学风格以及产生的效果虽不尽相同，但却演绎着各自的精彩。</p> <p class="ql-block"> 授课结束之后，两位老师分别对自己的教学进行了说课和反思。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由主管教学薛校长、英语教研组王组长和九年级各位老师对两位老师的授课进行了点评，评课老师们充分肯定了两位老师丰富的教学经验以及内在的知识水平，同时也针对学生的学情和下一阶段的复习内容进行了讨论交流。</p> <p class="ql-block"> 通过本次“同课异构”教研活动的交流学习，我们看到了老教师的踏实苦干，业精于勤，教与学，师与生的和谐统一；年轻教师虚心学习，潜心钻研，孜孜不倦对学生对教学的热爱。“同课异构”的教研方式，可以引发参与者们智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。</p><p class="ql-block">编辑：沙莉莉 </p><p class="ql-block">审核：王熙瑞</p><p class="ql-block">签发：冯旭辉</p><p class="ql-block"><br></p>