【教学督导】“局指方向，校本落实，督导履职”——期初视导进特教

藝墨軒

柳丝吐绿，春风送暖。为切实做好常态化疫情防控下的2021年春季期初工作，保障期初各项工作有序有效推进。3月25日，梅河口市教育局督导组盖玉杰主任、赵爽主任、朴永淑老师、项磊老师一行四人莅临我校进行2021年春季学校期初工作专项督导检查。 督导组根据《梅河口市教育局关于开展2021年春季学校期初工作督导的通知》文件精神，对照《2021年春季学校期初工作督导情况记录表》，听取了张学军校长关于期初工作落实和工作开展情况的汇报，随后通过座谈、交流、查阅资料和实地查看等方式，重点对疫情防控、学校常规、随机听课、教师考勤、安保设施以及教学设施设备、食堂的卫生工作、校容校貌等方面工作落实情况进行全面督查。 督导组对我校整洁温馨的环境、完善的设备和井然有序的教学管理等多方面工作亮点给予了充分的肯定，同时在细节上提出了一些可操作性的建议。 市优秀教师管玉荣在上生活语文课《我们的老师》。 生活语文课的根本目的是为了促进学生发展。教师依据生活语文课程标准中的学习目标、内容要求和个别化教育计划，针对不同学生的学习特点和身心发展情况，采取合适方法，力求准确反映学生的学习水平和学习状况。 省骨干教师刘艳杰在上《运动与健康》——快乐足球。 运动与健康是以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的，是特殊教育学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展不可缺少的重要途径。 督导组领导如是说：“特校的老师是平凡的，更是高尚的。说平凡，因为他们是普通教师中最为普通的。说高尚，因为他们每天面对的都是最需要社会关注的特殊学生，他们每一节课所付出的所付出的劳动，是普通学校同类教师的三倍”。 在这里，爱是一种温暖，体现在教师们柔和耐心的言语中和关心爱护的行动中；爱是一种力量，一种帮助残疾学生改变自卑心态，树立自强自立信心的强大动力；爱是一种纽带，一种师生联系、增进情感的纽带。 新学期、新起点、新征程，我校将以此次督导检查为契机，继续完善学校管理，加强教师队伍建设，提升办学水平，始终秉持教育初心，为特殊学生营造快乐成长的良好氛围和环境。