文水县教育创新发展实验区首届读书沙龙【班主任一组】简报

慧敏

书香致远 　　正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。 　　书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。在阳光灿烂的今天，我们班主任一组实验中学五位班主任聚在一起分享交流读书心得、感悟。 读书分享人:卢凤琴分享书目《人性的弱点》 　　这本书主要介绍了关于做人处事的基本技巧以及怎样使你受到大家的欢迎，通过生动形象的比喻与具体可感的事例不断地揭示真正的人生哲学。例如：如果你要采蜜，不可弄翻蜂巢；使别人发挥最大能力的方法是真诚的赞赏和鼓励；想钓到鱼，就要问问鱼想吃什么；了解人类天性中最深切的冲力是要有做个重要人物的欲望等等。 读书分享人:刘艳分享书目:《点亮生命灯火》 　　于老师在书中多次提到“合格”的教师境界。“合格”的“格”不是用量化的指标来衡量的，而是国家的要求、人民的嘱托。“国家把自己的希望交给我们，人民把自己的子女交给我们，这个'格'的要求是很高的。”青年教师的我们，常常在教师个人总结的末尾会写到“希望自己早日成为一位合格的教师”，但我可能并不明白怎样才算符合“合格”的标准，直到我读到了于漪老师的《点亮生命灯火》。 分享人:张红分享书目《如何成为高效能教师》 　　高效能教师用程序管理他们的课堂，而低效能教师用纪律约束他们的课堂。在一个卓有成效的课堂里教师应促进学生完成为学习而制定的程序和步骤，而在一个低效的课堂里教师一直关注的是学生的行为表现。 读书分享人:翟慧敏分享书目:《为未知而教为未来而学》 　　作为一名教育者，应该像作者所说，在教育中既关注已知，也关注未知。我们需要一种更具有“未知智慧”的教育视角，努力培养人的好奇心，启发人的智慧，从而引导学生积极地追寻有意义的学习。 分享人:李冰分享书目:《假如给我三天光明》 　　海伦凯勒以真实自然的笔触再现了自己丰富生动伟大而又充实的一生，告诫我们珍惜现在，以乐观坚强一往无前的精神战胜一切困难，这部距今已有百年历史的不朽著作，每一次拿起，我都能领悟到其中闪耀的光芒，人类可以打破时空限制。 　　读书，启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书，积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们在这生机盎然的春日，与书籍携手同行，我们的课堂将充满智慧，我们的教学将一路书香，我们的生活将充满阳光，让我们用读书点亮生活。 活动感悟 002卢凤琴 阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读，都应该读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种快乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于此。多读书可以改变一个人的气质，因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程是吸收、贮存的过程，不断充实自我的过程，经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的智慧思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但思想性的东西、智慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，随手记下来。当你的个人学识修养，包括对社会的认识、人性的感悟积累到一定程度以后，你的气质自然和别人不一样。 　　004 刘艳 读书沙龙活动结束了，但大家热烈的讨论声还回荡在春日的午后。我深深的体会到，读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来。 工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。 006张红 读书沙龙会结束了，我感触特别深，读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。老师爱读书了，相信孩子们也差不了，为了自己，为了孩子们，一起读书吧！ 008 翟慧敏 自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。当然，现今社会，不单单可以从书本中获取知识，通过网络读书也是一种很好的选择。而我平时较少进图书室读书，我大多数的读书时间，都是在网络上看书。通过这次读书交流活动进一步培养了我们学员良好的读书学习习惯。读书分享活动虽已结束，但每个人与书相伴的过程才刚刚开始，在今后的日常工作和生活中，我一定会多读书、读好书，通过阅读来启迪智慧、更新知识、提高素质，在书中陶冶性情，增长才干，感悟人生的真谛。 010李冰 常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来", "是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 简言之,同时结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如"蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持一颗好奇心,想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事时,你也必然在一步一步的接近成功! 🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁🍁策划：新师者教育科技研究院制作：班主任一组实验中学学员编辑：翟慧敏刘艳张红李冰审核：卢凤琴