教研之花,迎着春风,静静绽放——莱山区滨海中学英语教研活动

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<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>教研之花,迎着春风,静静绽放</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>——莱山区滨海中学英语教研活动</u></b></p> <p class="ql-block">  三月的春风带来了温暖的阳光,三月的阳光带来了明媚的天气,在这美丽的季节里,烟台市教科院王院长、莱山区教研室刘主任、英语教研员吕老师来我校——莱山区滨海中学指导工作。</p> <p class="ql-block">  滨海中学张校长和市教科院王院长以及莱山区英语教研员吕老师热烈交谈。</p> <p class="ql-block">  此次活动共分为三个环节:课堂教学展示、评课议课、烟台市教科院王院长作指导讲话。</p> <p class="ql-block">  莱山区滨海中学刘畅主任带来精彩的课堂。</p> <p class="ql-block">  刘畅主任展示的是一节阅读新授课How I learned to learn English?首先刘主任进行了一场课前小测试,在检测的同时也让学生巩固了相应的知识,做好了学习准备。接下来是Free Talk环节,结合文本话题,让学生提出自己在学习方面遇到的困难,并请其他同学给与相应的建议。对于文章的讲解,刘主任主要是采用了Fast reading and careful reading,通过设置各种任务让学生可以自主完成对应的思维导图,并在期间让学生发现学习相应的的语言知识点。</p> <p class="ql-block">  课后听课的老师们对刘畅主任的阅读课进行评课,大家认为刘主任的这堂课以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,教学环节完整,逻辑清晰,讲解细致,基本上完成了本堂课的知识与能力目标以及情感目标。教学活动设计丰富多彩,师生对话、小组活动、个人活动等,特别是请学生来当小老师这一设计,充分体现“学生为主体”的思想,而且从中也能看出平时注重对学生能力的培养。教师个人素质较高,课堂驾奴能力强,具有亲和力和感染力,自身人格魅力较高,注重营造和谐融洽的课堂氛围教态自然、语调亲切,并能不断地鼓励学生,给学生以勇气,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推动了知识的掌握和智力的发展,达到了较好的教学效果,使整个一节课神采飞扬。</p> <p class="ql-block">  烟台市教科院王院长首先对刘畅主任的课进行了认可,对莱山区教师的朝气蓬勃给予了充分的肯定。王院长对这节课点评道:课堂上学生敢于发言、敢于表达,师生配合良好,Free Talk环节设置很巧妙,给了学生展示的机会,让学生可以学有所用,并提倡所有老师在课堂上多给学生展示锻炼的机会。王院长还针对英语阅读教学方面进行了指导,主要分为语言知识和语言技能两个方面。语言知识方面,院长强调阅读的重要性,点明英语文章是学生掌握语言最重要的载体,要达到讲了就懂、讲了就会、讲了就用这三个层次就需要让学生进行足够的阅读和感受不同的语言环境,不要把英语当成知识学科,语言知识的处理要灵活。语言能力方面,王院长提到要巩固学生的学习能力,培养学生的阅读能力,通过阅读来巩固知识,并强调不要让英语学习成为学生的负担,要注意引起和维持学生学习英语的兴趣。</p> <p class="ql-block">  随后刘主任和吕老师做了总结发言。刘主任总结道,要贯彻落实王院长提到的精神,重视英语阅读的重要性,老师们要大胆创新改革教学方式,推动莱山区的英语教学发展。之后吕老师还向我们分享了莱山区其他中学开展新式阅读课的做法和经验,启发和鼓舞了在座的每一位老师。</p> <p class="ql-block">  立谈之间,尺璧寸阴。感谢烟台市教科院王院长、莱山区教研室刘主任、英语教研员吕老师在百忙之中对我们进行工作指导,提出许多建议,让在场的每一位的老师受益匪浅。相信在学习中秉持细心、虚心的我们,在研讨中勤学、勤思的我们,今后的工作时,更能躬身实践,不忘初心,这片沃土上,向美而生。</p>

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