<p class="ql-block"><b style="color: rgb(55, 67, 76); font-size: 18px;">“</b>一花独放不是春，百花齐放春满园”，根据市教研室工作会议精神，从整体上提高教学质量，十里岗镇篁坞小学语文教师集体备课活动在王云云教导主任的主持下开<span style="font-size: 18px;">始了，本次集体备课内容是六年级下册第四单元第三课《为人民服务</span><b style="font-size: 18px;">》</b><span style="font-size: 18px;">。</span></p> <p class="ql-block">集体备课之前王云云老师交代各位老师单独钻研教材、初步备课</p> <p class="ql-block">各位老师积极准备，翻阅大量资料，书上满满的笔记，争取磨出一堂精彩的课……</p> 教师发言 <p class="ql-block">付玲玲老师:《为人民服务》这篇课文围绕这几方面讲的:如何对待死亡、如何对待批评、如何对待困难、如何对待死去的同志，本课的学习可以先围绕课后第二题展开。</p> <p class="ql-block">方石玉老师:《为人民服务》是孩子们在小学阶段的第一篇议论文，对学生而言，论说类文章还不是这个阶段的主要学习任务，对论说类文章的相关知识，如论点、论据、论证方法，点到为止，不必过多介绍</p> <p class="ql-block">王梦婷老师:这篇文章是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上发表的一份演讲，同学们对张思德同志并不熟悉，教师上课前可以简要介绍这篇演讲稿发表的历史背景，简要介绍张思德同志的生平事迹，为后文更好的学习做铺垫</p> <p class="ql-block">林丽娟老师:这是一篇演讲稿，要理清章与段落之间的关系，首先要让同学们明确全文的中心论点，体会课文严谨的内在结构</p> <p class="ql-block">徐欢:课文的生字词也不容忽视，教师要重点指导“泰”，下半部分不要写成了“水”，“牺”的右半部分不要写成了“酉”，“葬”的笔画较多，容易写错，教师上课时可以结合字义来记</p> <p class="ql-block">王云云:学习“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句名言时，可以让学生先交流对这句名言的理解，再引发学生思考:为什么同样是死，有的就重于泰山，有的就轻于鸿毛？可以引导学生结合“阅读链接”《十里长街送总理》，了解到革命先辈的事迹，说说谁的死就是重于泰山，谁的死就是轻于鸿毛。在交流中让学生深刻感受到，无论是周总理还是张思德，亦或是李大钊，刘胡兰等革命先辈，他们都是为了人民，为了国家鞠躬尽瘁，死而后已。他们都是在全心全意为人民服务，这样的死就比泰山还重。从而深化对第二自然段“人总是要死的，但死的意义有不同”这一观点的理解。</p> 集体智慧 总结提升 <p class="ql-block">教导主任总结:从各位老师的发言中。可以看出每个老师都认真的去准备了。语文集体备课活动。开阔了教师的教学思路，使我们受益匪浅，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”相信我们在自己的工作中，能与个人特点有机的结合起来，从而提高我们的课堂教学水平。</p><p class="ql-block">编辑:王云云</p><p class="ql-block">审核:吴俊杰</p>