导读 <p class="ql-block"> 为了促进教师继续成长，加强师资队伍建设，提高教师的教学活动设计能力，展示教师个人风采，中宁县第十小学举行骨干教师观摩课活动。活动中，骨干教师们纷纷走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术。🍃</p> 示范教学 <p class="ql-block"> 所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，总体可谓精彩纷呈。🍂</p> <p class="ql-block"> 毛敬斐老师执教的是数学六年级下册巜比例的意义》不仅教学了比例的意义、比例的各部分名称，还教学了比例的基本性质、比和比例的区别，在知识的拓展中，还进行了知识链接，渗透数学文化和数学思想。🍃</p> <p class="ql-block"> 李虹老师执教的是一年级语文下册《四个太阳》一课，设计新颖，思路清晰，课件精美，新媒体技术运用娴熟，板书突出重难点。注重引导学生以读促悟，入情入境地想象画面，让学生的情感得以熏陶和感染。同时关注了语言的训练，既发展了学生的形象思维，又加深了学生对课文内涵的理解。🍃</p> <p class="ql-block"> 段成芳老师善于鼓励学生，注重引导学生养成良好的学习习惯。在识字教学环节，段老师注重教给学生识字的方法。🍃</p> <p class="ql-block"> 安婷杰老师在课堂上充分使用多媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛，创设生动和活跃的语言环境，使学生乐学、爱学、善学。🍃</p> <p class="ql-block"> 学生们认真听讲、积极发言，在老师们的引导中获得新知，体验学习的成就感。🍃</p> <p class="ql-block"> 教师们听课的积极性很高，各科教师积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。🍃</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 美国学者波斯纳提出:教师的成长=经验+反思。只有经过反思，才能使原有的经验不断的得到提升。才能形成课程理念所要求的先进的教学观念，才能不断地超越自我，走出封闭，才能使自己的教学更有效。🍃</p> <p class="ql-block"> 在研讨会上，骨干教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学过程;听课教师点评骨干教师的教学，学习骨干教师的教学方法;教学体会认识深刻，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想，收获颇丰。🍃</p> <p class="ql-block"> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程！🍂</p>