<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 春风十里，不如教研有你。为提高教师的专业素养和教学能力，我们实验小学的数学教研活动一直在路上。2021年3月25日，聊城市实验小学开展了数学大教研活动。</span></p> <p class="ql-block"> 首先，我们全体数学老师共同聆听了郝春红老师执教的公开课《长方体的认识》。</p> <p class="ql-block"> 郝老师的新课上，每个小组的同学都在进行激烈的讨论，同学们积极动脑思考探索，碰撞出火花，课堂气氛非常活跃，郝老师也在对各个小组进行巡视指导。</p> <p class="ql-block"> 各小组汇报环节，同学们争当“小老师”，讲题时思路清晰、落落大方震撼了我们每一位老师。</p> <p class="ql-block"> 所有的听课教师都在聚精会神的听课，被吸引进了郝老师的课堂之中。</p> <p class="ql-block"> 每一位老师都带着学习的态度，认真记着听课记录和课堂反思。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。下午，我们开始了由刘金英主任主持的教研评课环节。</p> <p class="ql-block"> 首先，由各个年级的代表汇报了关于乐学单的设计和应用。乐学单，是我们学校推出的“三环六步两段”教学模式的主要部分，在学新课之前每节课都会设计一个乐学单，抛出两到三个问题，让学生带着这些问题，去自主预习，主动思考，然后在课堂上，再根据乐学单进行小组讨论和汇报。这种教学模式不仅发挥了学生的自主学习的能力，还激发了学生的思考能力，提升了学生的学习“主人翁”意识。</p> <p class="ql-block"> 接下来，全体数学老师就郝老师的精彩课堂共同研讨评课，每个人都积极发言，共同探索教学的深度和广度！</p> <p class="ql-block"> 最后，由刘金英主任作了精彩而实用的总结，此次数学教研活动圆满结束！这次教研，不仅激发了我校教师的教学热情，还使我们教师拓展教学思路，提高了教学能力，也进一步转变了教学观念，提高了课堂教学的效率，从而促进教学水平的提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。教研工作可谓是“学无止境、教无止境、研无止境”。想要在这浩瀚的教海中乘风破浪，我们唯有同舟共济，勇往直前，才能激起一朵朵美丽的浪花！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作人：苏传哲</p><p class="ql-block">审核人：刘金英</p>