骨干示范专业引领

刘红艳

——桦甸市桦南中心小学骨干教师示范课活动 为贯彻桦甸市教师进修学校关于骨干教师与青年教师的师徒结对活动，真正发挥骨干教师的榜样示范作用，桦甸市桦南中心小学自3月15日起陆续开展了骨干教师示范课活动。 学校骨干教师精心备课，不断打磨，以底线教学为基，注重堂堂清，一节节高质高效的示范课呈现在老师们面前。 于善明老师的思政课《我奉献、我快乐》，在身边小事中让孩子们学会了尊重他人，也懂得了奉献的意义，体现了思政课对于培养学生良好道德品质和价值观的作用。 何莹老师在《守株待兔》中，注重引导学生读中体会文言文的特点，教给学生学习文言文的方法，并应用到学文中，对于故事中蕴含的道理，引导孩子们在对农夫的劝说中自然体悟。 逄明波老师执教的《从军行》，从古诗背景到情感体悟，对学生们进行了一次爱国情、家国志的思政教育，“不破楼兰终不还”，战士们的豪言壮语在铿锵有力的朗读、引读中体现，爱国的种子在孩子们心中深植。 赵锐老师的心理健康课堂立足学生的自我保护意识的加强，轻松愉悦的游戏中，孩子们认识了自己的身体，老师在循循善诱中，引导孩子们懂得保护自己。 管清华老师的英语课注重培养学生英语口语表达能力，讲练结合，课堂小游戏、分组对抗，充分调动了孩子们学习的积极性，课堂轻松快乐，学生学习积极性高。 李忠臣老师的《横折》软笔书法课堂，引导孩子们深悟笔画的特点，并延伸至字的写法，符合学生的认知规律，导——学——练——评——延，课堂环节清晰，多媒体有效辅助，注重书写习惯的养成，课堂有质有效，学生学得扎实。 杨桂萍老师执教《小数的读法和写法》，整节课以学生为主，小组合作学习有效率，坚守底线教学，注重学生自学能力、数学思维能力的培养，孩子们整节课在质疑——解疑中收获知识、应用知识，课堂节奏合理，学生积极参与，学习效率高。 每节课后，老师们交流探讨课堂中的优缺点，出课教师反思自己的不足，评课教师提出中肯的建议，互相讨论课堂环节的设计和时间的分配，交流中，我们看到的是每一位老师的严谨治学，积极钻研。 刘术彬校长全程参与听、评课活动。 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。骨干教师身上体现的教者、研者精神是完善自我、超越自我的体现，他们是青年教师学习的榜样。相信，青年教师们定会在骨干教师的示范、引领下，上下求索，努力提高自身素养！