课程缘起 <p class="ql-block">在美术手工活动时，突然有孩子发出了疑问：“老师，为什么我们要用这种硬硬的纸来做手工啊，我家有比它更软的！”</p> <p class="ql-block">《指南》中说到，幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。于是我们开展了“纸的探秘”的班本课程。</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.通过自由探索活动，了解纸的不同特性。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿探索的欲望。</p><p class="ql-block">3.体验手工操作的乐趣。</p> 课程过程 1.纸儿哪里来 <p class="ql-block">原来纸是这样造成的，做成一张纸真是太不容易了，所以我们应该节约用纸，不能浪费呦！</p> 2.探索不同的纸 <p class="ql-block">朱朱说：这个盒子也是纸的，我们家有好多这样的纸盒子。</p> <p class="ql-block">小菲说：卫生纸也是纸，它是软软的，可以用来擦鼻涕</p> <p class="ql-block">妙妙说：这个蛋糕盘子也是纸的，摸上去滑滑的</p> <p class="ql-block">诺诺说：这是一张大大的报纸，也是纸，比卫生纸要硬一些</p> <p class="ql-block">小结：生活中有各种各样的纸，有厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的，大张或是小张的，每一种纸的颜色、材质、都不一样。</p> 3.纸儿变变变 <p class="ql-block">在了解各种纸一些特征后，孩子们在美工区利用不同的纸，进行纸的变身。</p> <p class="ql-block">我们用旧报纸，揉捏成小纸球；用折纸折出飞机和小船；用卡纸做出一个个的小风车……</p> 4.纸玩具的游戏 <p class="ql-block">不同的纸在孩子们的揉揉捏捏、折折剪剪下变身为孩子们的玩具，让我们带着这些“玩具”一起游戏吧！</p> 4.课程延伸 <p class="ql-block">为了让孩子们能够加深节约能源的意识，家园共育，和家长一起利用废旧纸箱、纸盒等纸制品做件手工，体现废物再次利用的价值！</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block">生活中的纸、不同的纸、纸的用途其实是一个循环，古代发明了造纸术，使我们的生活更加方便，在时代的发展中，纸的多样性和用途也得到了发展。孩子们会有感于生活中的纸，利用生活中的纸，让孩子们在学习生活中探索纸特性、发现纸的不同材质和用途，基于生活、用于生活。</p>