<p class="ql-block"><b>为贯彻《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为了提高教师音乐活动设计与组织能力，提升教学策略。同时为了加快石碁片区第二辅导片学前教育持续发展，为石碁片区第二辅导片园长老师们提供一个交流学习平台，也为加强区域之间的资源与经验分享，加快课程设置的优化提升，传播最前沿的幼教理念，促进学前教育发展。石碁片区第二业务辅导片在罗家幼儿园组织了《音乐游戏活动设计与组织》培训活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">学习的老师、园长陆续入场</b></p> <p class="ql-block">主持人张老师的活动介绍拉开了此次活动序幕</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">紧接着，大家在王丹丹老师带领下，以游戏的形式充分体验了：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1⃣️歌舞类游戏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2⃣️表演类游戏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">3⃣️听辩类游戏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">歌舞游戏一般是在歌曲的基础上产生的，即按照歌词、节奏、乐句和乐段的结构做动作或者进行游戏。这类游戏有较为明确的游戏主题、内容、也可以有专门表现情节和角色的音乐，相对比较侧重于儿童的创造性动作表现。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">歌舞类游戏：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1⃣️能干的小兔子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2⃣️猜猜他是谁</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">3⃣️猫捉老鼠</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">表演游戏则是按专门设计、组织的不同音乐来做动作或变化动作而进行的游戏，一般有一定的情节和角色，带有很强的表演性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">表演类游戏：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1⃣️牧场小奶牛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2⃣️谁是大灰狼</p> <p class="ql-block">以培养幼儿对听辨反应游戏侧重对音乐要素的反应和理解，音乐的高低、强弱、快慢、音色等的分辨能力</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">听辨类游戏：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1⃣️鸭子与黄鼠狼</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2⃣️年兽来了</p> <p class="ql-block"><b>活动结束后石基片第二辅导片片长李向丽园长讲话 总结👏👏👏</b></p> <p class="ql-block"><b>音乐教育价值观要求我们:将自己的工作重心主要放在如何通过教音乐来帮助幼儿“成为真正懂音乐的人”，学会如何更好地学习、工作和生活!</b></p>